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吴叶平

作品数:5 被引量:4H指数:1
供职机构:宁波大学海运学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学理学一般工业技术自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇化学工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇一般工业技术

主题

  • 2篇等离子体
  • 2篇轮机
  • 2篇轮机工程
  • 2篇轮机工程专业
  • 2篇船舶
  • 1篇一流高校
  • 1篇制氢
  • 1篇碳烟
  • 1篇组态
  • 1篇组态软件
  • 1篇尾气
  • 1篇流体力学
  • 1篇教育
  • 1篇教育认证
  • 1篇解制
  • 1篇颗粒捕集器
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学改革
  • 1篇课堂

机构

  • 5篇宁波大学
  • 1篇宁波诺丁汉大...

作者

  • 5篇吴叶平
  • 2篇陈耿
  • 2篇杨国华
  • 1篇李信宝
  • 1篇朱颖颖

传媒

  • 2篇实验技术与管...
  • 1篇科学咨询
  • 1篇装备制造技术
  • 1篇中国水运(下...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
基于MCGS组态软件的PID过程控制综合实验平台研究
2013年
介绍了以单容水箱为被控对象,AI-818智能调节仪为控制器,MCGS为监控软件的过程控制综合实验平台。智能调节仪实时检测水箱的液位、管道压力或管道流量参数,与设定值进行比较得到偏差,经PID控制算法,将控制信号输出送至电动调节阀或离心泵执行器,实现液位、压力和流量的PID过程控制闭环实验。MCGS监控软件通过RS485串行接口与智能调节仪通信,进行现场监控和控制参数调整。该实验平台充分模拟工业控制现场,人机界面友好,实验效果良好。
吴叶平
关键词:过程控制组态软件PID控制
工程教育认证背景下的轮机工程专业毕业设计(论文)的改革建议与思考被引量:1
2023年
作为国际通行的工程教育质量保证制度,工程教育专业认证在我国已广泛推行。毕业设计(论文)作为高等教育中重要的综合性实践教学环节,直接影响轮机工程专业的人才培养质量。本文从轮机工程专业的特点出发,分析了当前轮机工程专业毕业设计(论文)环节在选题、师资、过程质量监控、成绩评价办法上存在的问题,并提出改革的建议与思考,以期为下一阶段的轮机工程专业毕业设计(论文)教学环节的改革与轮机工程专业人才培养质量的提升提供参考。
竺新波吴叶平刘伊凡杨国华
关键词:工程教育轮机工程
“双一流”高校轮机工程专业流体力学课程教学改革被引量:2
2022年
针对宁波大学成为双一流高校后轮机工程专业建设情况的变化,以及由于文理分科所引起的本科生数理基础不扎实等问题,在轮机工程专业核心课程流体力学实践教学中开展教学方案改革,从工程实例中与流体力学知识点相关的现象中,提炼流体力学的本源问题,促进学生对相关知识的深入理解与掌握吸收。以压力容器壁厚设计、管壳式换热器壳程Re数计算和管道小孔漏油量计算这3个典型的工程案例为引导,在课堂中提炼流体力学本源问题,形象生动的讲解平衡流体壁面受力计算、Re数和特征尺寸的物理含义,以及伯努利方程的推导与应用,激发学生的学习兴趣,提升学生的学习效果。学生期末考试成绩有了明显的提升,不及格人数从前一年的43%,大幅下降到当年的15%;得分在80分以上的人数比例,从前一年的20%显著提升到当年的46%。本次课程教学改革收到了良好的效果,值得高校轮机工程专业相关课程教学推广应用。
李信宝朱颖颖陈耿竺新波吴叶平
关键词:课堂教学流体力学教学改革
等离子体催化再生颗粒捕集器平台的设计与应用被引量:1
2023年
针对船舶颗粒捕集器再生过程中的碳烟低温氧化问题,设计了一套基于等离子体催化的实验平台。该平台由气体供给、等离子体催化、等离子体发生及监测和尾气检测装置四部分构成。平台可以Printex-U标准碳烟为模化物,开展不同工况下碳烟氧化的教学与探索性实验。借助该平台通过展示不同工况下柴油机碳烟的氧化过程,可以帮助学生融合主推进动力装置、工程热力学、大学化学和环境催化等专业课知识,更好地掌握船舶尾气减排与大气污染防治技术,培养学生解决复杂工程问题的能力和创新意识。
竺新波吴瀚鹏罗建斌蒋素素吴叶平杨国华
关键词:船舶尾气颗粒捕集器碳烟等离子体催化氧化
低温等离子体强化氨分解制氢实验装置设计与应用
2024年
氨是未来船舶的无碳燃料之一,但其高燃点、低火焰扩散速率等特性会严重影响氨燃料发动机的点火及燃烧特性,通常需要加入氢等高活性引燃燃料进行混合燃烧。为此,该文设计了基于催化技术和低温等离子体技术交叉结合的综合性实验平台,平台以氨标准气体为反应物,可开展不同工况下氨分解制氢的教学与探索性实验。同时,该平台涵盖船舶主推进动力装置、物理化学、等离子体科学等基础学科教学内容,有助于培养学生的学科交叉意识,使其了解船舶柴油机节能减碳前沿性技术。
何哲科竺新波沈国金洪瑜杨鑫陈耿吴叶平
关键词:等离子体氨分解制氢船舶柴油机
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