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周晓莲

作品数:7 被引量:4H指数:2
供职机构:无锡城市职业技术学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律社会学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇金融
  • 2篇金融专业
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 1篇新生代农民
  • 1篇新生代农民工
  • 1篇养老
  • 1篇意愿
  • 1篇有效教学
  • 1篇有效教学实践
  • 1篇职教
  • 1篇职教培训
  • 1篇人口老龄化
  • 1篇人理
  • 1篇思政
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇普惠
  • 1篇普惠金融
  • 1篇专业课

机构

  • 7篇无锡城市职业...
  • 1篇河海大学
  • 1篇南京航空航天...

作者

  • 7篇周晓莲
  • 1篇瞿立新
  • 1篇杨立
  • 1篇刘凤娟
  • 1篇杨立

传媒

  • 1篇市场调查信息...
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇时代金融
  • 1篇北京市工会干...
  • 1篇西部素质教育

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2014
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于技能大赛的项目课程混合教学设计——以《个人理财规划》课程为例被引量:2
2018年
技能大赛是新时期职业教育改革和发展的重要推进器。通过技能大赛及其项目的分析,将其内容及标准加以提炼,转化为课程教学项目,实现基于技能大赛的项目课程开发,有利于推动学生从知识技能积累向能力积累的转变,实现技能人才职业能力的培养。本文遵循项目课程开发流程,首先对相关概念进行界定,其次进行基于技能大赛的工作任务分析,接着采用循环式项目设计模式进行基于技能大赛的课程教学项目设计,最后提出基于技能大赛的项目课程混合教学实施方案。
周晓莲
关键词:项目课程教学设计技能大赛个人理财
普惠金融视角下新就业形态劳动者保险保障状况研究——以无锡市为例
2023年
近年来,以去雇主化、平台化为主要特征的一系列新就业形态在稳定扩大就业、畅通经济循环、推动消费升级、增进民生福祉等方面发挥了积极作用,成为推动经济社会发展的重要组成部分。本文基于普惠金融视角,对无锡市新就业形态劳动者保险保障状况进行了问卷调查,并运用二元logistic回归分析方法对数据进行了统计分析,实证分析了新就业形态劳动者社会保险和商业保险的参保行为及其影响因素,并提出完善新就业形态劳动者保险保障制度的对策建议。
周晓莲
关键词:普惠金融参保意愿
高职金融专业课程思政建设探索
2023年
为了培养高素质的金融服务人员,文章首先分析了高职金融专业课程思政建设的意义,然后阐述了高职金融专业课程思政建设的思路,最后论述了高职金融专业课程思政建设实践。
周晓莲
关键词:金融专业高职
特色小镇建设的金融支持路径研究
2020年
特色小镇是我国坚定实施扩大内需战略和新型城镇化战略的重大举措,其快速发展对完善国家宏观产业布局、加速城乡一体化进程和区域经济转型升级都有着重要意义。特色小镇的建设经历了从探索、全面推广到规范化建设三个阶段。每个阶段的发展都备受资金短缺的困扰,金融支持对特色小镇建设不可或缺。本文从特色小镇政策性金融支持和商业性金融支持现状着手,分析目前特色小镇金融支持存在的问题,提出特色小镇金融支持的路径。
周晓莲
关键词:金融支持
新生代农民工职教培训模式比较及机制构建——基于校企合作角度被引量:2
2019年
校企合作开展新生代农民工职教培训是实施供给侧改革,扩展企业和职业院校发展空间的有利举措。本文对自发培训、政府主导、企业主导、院校主导、校企合作等涉及不同培训主体的新生代农民工职教培训模式进行比较,基于校企合作模式角度,构建新生代农民工职教培训的长效机制总体框架,包括校企合作下职教培训的动力机制、约束机制、协调机制、评价机制及反馈机制等五个维度。
杨立杨立
关键词:新生代农民工职教培训校企合作
无锡高校金融专业有效教学实践模式研究——以无锡城市职业技术学院金融综合实验中心建设为例
2014年
金融综合实验中心是高校金融专业实施有效教学,培养金融行业高端应用型创新型专门人才的载体。文章以无锡城市职业技术学院金融综合实验中心建设为例,构建高校金融专业有效教学实践模式:校地共建,总体规划,深化实践内容,突出金融专业特点,提高学生的实践能力和创新能力。
瞿立新刘凤娟周晓莲
关键词:金融专业有效教学
高校养老金融教育研究--基于积极应对人口老龄化的视角
2023年
伴随人口老龄化加速发展,我国养老财富储备压力日益加大。与发达国家相比,我国“未富先老、未备先老”问题突出。人口老龄化发展对高校人才培养提出新的要求,高校要响应国家号召,凭借专业人才培养的优势,在高校开展养老金融教育,积极培养和储备养老金融人才。从积极应对人口老龄化国家战略、思政育人、养老金融人才储备等三个方面提出高校开展养老金融教育的意义,分析高校养老金融教育的现状,提出高校养老金融教育体系建设的理念和原则,在此基础上分析高校养老金融教育的实施路径,最后提出高校开展养老金融教育的保障措施。
周晓莲
关键词:人口老龄化高校
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