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孙圆

作品数:3 被引量:4H指数:2
供职机构:苏州大学教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇大学教育
  • 1篇知识分子
  • 1篇人际
  • 1篇人际交往
  • 1篇批判教育
  • 1篇批判教育学
  • 1篇教育反思
  • 1篇教育学
  • 1篇交往
  • 1篇教师
  • 1篇教师理念
  • 1篇教师作为
  • 1篇儿童
  • 1篇儿童教育
  • 1篇成功教育
  • 1篇成功学

机构

  • 3篇苏州大学

作者

  • 3篇孙圆
  • 1篇曹永国

传媒

  • 1篇扬州大学学报...
  • 1篇教师教育论坛
  • 1篇中国教育学会...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2013
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
学生自由与交往
学生存在于关系之中,其个人自由的实现除了通过教育手段克服人与世界的关系产生的障碍,也需要通过交往克服人与人之间的关系产生的障碍——交往便是积极自由的实践,旨在扩大学生合理的“消极”意义上的自由;着眼于教育实践中几种常见的...
孙圆
关键词:儿童教育人际交往
文献传递
教师作为知识分子:内涵及其困境——批判教育学教师理念的批判被引量:2
2014年
批判教育学将学校视为民主的公共领域,通过培养学生的批判意识,以此来构建民主社会。教师在这里作为知识分子而存在,然而,教师与知识分子之间的差异,以及作为知识分子所面临的现实困厄,却迫使这一观点亟需重新被考量。教师需要思考为谁而抗争,而批判教育学的政治化倾向可能削弱这一思考;两种角色的"跨界"则会造成教师的角色混乱;批判与建设之间理性的失衡会把这种"教育的理想"转化为"教育虚无主义"。教师何为?仍是一项未尽的思想任务。
孙圆曹永国
关键词:教师批判教育学
“成功”教育反思被引量:2
2014年
在大学教育中,成功学已经异化为一种学术浮躁、祛教育化力量。它宣扬了一种追求物质享受和拜金主义的价值理念,并使得学生和教师舍弃了教育的本真。然而,教育不是只为了学生的成功,更不是为了实现"成功学"的理想。教育必须保持自身高贵的"气质",关怀学生的幸福,引导学生坦诚面对自己;教育必须协调理性与激情之间的张力,控制欲望的膨胀;教育必须关注学生价值观的塑造,拒绝屈从于工具主义理性的统治。
孙圆
关键词:成功学成功教育大学教育
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