张乐
- 作品数：6 被引量：88H指数：4
- 供职机构：北京航空航天大学人文社会科学学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目中国学位与研究生教育学会研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 全日制专业学位研究生教育满意度的调查分析——基于部分全国重点高校应届毕业生的视角被引量：34
- 2015年
- 对全国9所重点高校进行了问卷调研,从专业学位应届硕士毕业生的视角审视全日制专业学位研究生教育的满意度问题。调研数据表明,学生对全日制专业学位研究生教育总体满意度评价较高,总体满意度评价与学习过程、培养目标达成各维度均呈正显著相关,其中与学生对课程教学、专业实践、导师指导维度满意度较强相关,与学生对校外人员参与度、能力提升、职业发展感知满意度维度中的满足社会需求程度和专业认可度中性相关,与职业发展感知维度中的就业相关性弱性相关。在此基础上,提出了要进一步优化全日制专业学位的课程体系设置,积极为全日制专业学位研究生的专业实践营造良好的政策环境和支撑条件,关注和加强校内外导师的作用激发和激励,加强校外组织机构和人员的主动参与度等建议。
- 马永红张乐李开宇于苗苗
- 关键词：全日制专业学位研究生教育满意度
- 专业学位授权模式的国际比较研究被引量：12
- 2014年
- 通过梳理比较,发现法、英、美、德、日五个国家的专业学位的历史演变,专业学位类型名称,学位授权的关键要素如授权的主体、获取方式、覆盖权限、授权审核的形式等方面差异较大。国外专业学位授权可归纳为自然获取、指定、对接、激励、标准导引再授权、试点后评估再授权以及时效约束等七种模式。这些授权模式可以为我国专业学位授权模式的构建提供有益的借鉴。
- 马永红张乐张志祥
- 关键词：专业学位授权模式
- 我国工程硕士联合培养实践基地状况分析--基于28个工程硕士示范基地被引量：37
- 2016年
- 分析研究了28个工程硕士示范培养基地的现状和特色,提炼出示范基地的人才培养模式,介绍了示范基地在人才培养过程中进行的探索,讨论了这些探索经验对我国专业学位硕士研究生实践基地建设的启示和借鉴作用。
- 马永红张乐高彦芳沈岩
- 关键词：工程硕士研究生教育
- 美国大学中的复合专业设置体系研究被引量：1
- 2015年
- 复合专业的设置已成为美国高校的专业结构体系的一部分,是美国高校教育教学运行中的常态,也成为培养跨学科人才的重要途径之一。本文调研和综述了美国顶尖大学中复合专业的设置情况,重点关注工程类与管理类专业相互结合的复合专业。通过选择典型例证,介绍了复合专业的类型、开办程序、管理模式、培养体制等,并对两个特色鲜明的并联式复合专业作了详细的描述。美国大学开办复合型专业的经验对我国培养工程技术/管理型复合人才有重要的借鉴意义。
- 白丽新张乐
- 关键词：高等教育
- 中国MBA专业学位研究生教育的探索与思考——基于综合改革试点的分析被引量：4
- 2016年
- 通过对全国MBA专业学位研究生教育综合改革试点高校总结文本分析,提炼其人才培养模式创新(如课程体系设置、师资队伍建设,实习实践基地建设)和管理机制改革(如招生方式调整、校企共建合作)等方面经验与特色,发现试点高校综合改革成效显著,主要体现在师资水平提高、课程设置体现需求导向、案例教学和国际化办学为共识、部分高校项目及案例研究品牌获国际认可等。还就中国MBA专业学位研究生教育深入改革提出加大招生方式的多样化和灵活性等建议。
- 马永红张乐
- 关键词：工商管理硕士专业学位研究生教育人才培养模式创新
- 英国博士教育多样化发展趋势分析及启示——基于对2015年UKCGE报告的解读被引量：3
- 2019年
- 博士教育是世界各国政府关注的问题。通过对2015年UKCGE报告研究,总结了英国博士教育多样化体现在生源、培养模式和专业管理三方面,并分析博士教育多样化产生原因。研究指出,英国博士教育发展趋势体现在博士培养复杂性、培养和管理多层结构并存和博士教育"多极化"对英国博士教育的压力和挑战。英国博士教育多样化对中国博士教育的启示和借鉴意义在于改革和创新博士研究生培养模式、发展专业博士学位、完善博士研究生管理和博士就业指导等方面。
- 孙维马永红张乐
