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张金钟

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：河北交通职业技术学院更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇研究范式
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理学
  • 1篇伦理学转向
  • 1篇教学研究
  • 1篇教学研究范式
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇教育课程改革
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育课程
  • 1篇基础教育课程...
  • 1篇教学
  • 1篇教学伦理
  • 1篇范式

机构

  • 1篇河北交通职业...

作者

  • 1篇翟素娟
  • 1篇张金钟

传媒

  • 1篇当代教育科学

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论教学研究范式的伦理学转向
2012年
课堂中的"人"以伦理关系的形式而存在,教学伦理主要是指课堂教学中教师与学生间的关系,教师和学生在课堂教学交往过程中所应遵循的交往规则与追寻的生命境界。基础教育课程改革具有强烈的伦理意蕴,在批判传统教学缺失伦理关怀的基础上,实现了师生关系、教学方式等一系列的变革,并促进了国内教学伦理研究的兴起,教学研究范式的伦理学转向。然而,当前我国教学伦理的研究尚有很多不足,这也制约了新课改理念的真正落实。为此,当前的教学伦理研究应具有三个基本取向,即规范取向、价值取向与实践取向。
翟素娟张金钟
关键词：教学伦理伦理基础教育课程改革
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