您的位置： 专家智库 > >

彭琼

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：宜春中学更多>>
发文基金：江西省教育科学“十一五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇学理
  • 1篇双主体
  • 1篇交往
  • 1篇交往式教学
  • 1篇教学
  • 1篇教学理论

机构

  • 1篇宜春学院
  • 1篇宜春中学

作者

  • 1篇甘桂蓉
  • 1篇彭琼

传媒

  • 1篇宜春学院学报

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
双主体交往式教学理论实践路径研究论纲
2010年
交往观点是马克思主义哲学关于实践理论的重要观点,交往式教学理论是以师师、师生、生生的互动、互享、共创过程为价值导向,以主体间的平等交往为核心建构起来的教学理论,既符合时代特点,也符合教育发展规律。
甘桂蓉彭琼
关键词：双主体教学理论
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0