李晓燕
- 作品数：2 被引量：19H指数：1
- 供职机构：常熟理工学院人文学院更多>>
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- 试论教师职业幸福的缺失与重建被引量：1
- 2010年
- 教师幸福在一定程度上影响着学生的幸福。但是,审视当下教师的生存和生活状态,却发现教师的幸福在逐步失落:物质生活缺乏保障、身心健康遭受侵袭、人际关系日益紧张、人生价值无法实现。究其因,与社会对教师职业神圣化、学校对教师要求功利化、教师自身对职业认识物质化不无关系。为此,需要社会、学校、教师自身三方协同努力,有效提升教师的职业幸福感。
- 章莲华李晓燕
- 关键词：教师
- 教师职业幸福感的缺失与重建被引量：18
- 2010年
- 幸福是人生的主题,只有感到幸福的人,其人生才是快乐和阳光的。作为教师,同样享有幸福的权利。只有教师幸福才会在一定程度上影响着学生的幸福。审视当下教师的生存和生活状态,却会发现教师的幸福在逐步失落。究其因,与社会对教师职业神圣化、学校对教师要求功利化、教师对职业认识物质化不无关系。因此,需要社会为教师的幸福营造和谐的社会环境;需要学校尊重教师、关心教师、发展教师,为教师的幸福构建良好的校园氛围;需要教师自身素质的提高、和谐人际关系的建立、自我人生价值的实现,才能使教师真正获得幸福。
- 张道理华杰李晓燕
- 关键词：教师职业幸福感
