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梁琨

作品数:6 被引量:17H指数:3
供职机构:汉中职业技术学院更多>>
发文基金:中央级公益性科研院所基本科研业务费专项更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇高职
  • 2篇课程
  • 2篇护生
  • 2篇教学
  • 2篇高职护生
  • 1篇代谢
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇医学化
  • 1篇医学化学
  • 1篇影响因素
  • 1篇有机化学
  • 1篇脂代谢
  • 1篇职高
  • 1篇职业成熟度
  • 1篇生物学
  • 1篇生物学功能
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇胱硫醚
  • 1篇胱硫醚Β-合...

机构

  • 5篇汉中职业技术...
  • 1篇四川大学华西...
  • 1篇陕西科技大学

作者

  • 5篇梁琨
  • 2篇余欢
  • 1篇仝建波
  • 1篇梁琨
  • 1篇陈红
  • 1篇郭晓华
  • 1篇房宇
  • 1篇王莹
  • 1篇张迁
  • 1篇李敏艳

传媒

  • 2篇科技创新导报
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇中国肝脏病杂...
  • 1篇医药高职教育...

年份

  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 2篇2014
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
高职护生学习倦怠现状及影响因素分析被引量:5
2019年
目的了解高职护生学习倦怠现状,并对其影响因素进行分析。方法采用分层随机抽样法对陕西省10所高职院校2015级、2016级高职护生进行大学生学习倦怠量表和大学生学习倦怠影响因素问卷调查。结果共发放问卷2 050份,回收有效问卷1 914份,问卷有效率93.37%。1 914名高职护生学习倦怠总分为58.11±9.97,3个维度由高到低依次为:行为不当、成就感低、情绪低落。多元线性回归分析显示,学习态度、学习主动性、专业兴趣、焦虑、学习成绩、就业压力、有无兼职/社会实践经历、性别、年级是高职护生学习倦怠的影响因素,可解释学习倦怠水平46.4%的变异量。结论高职护生学习倦怠处于中等水平,教育者应采取措施改善护生的学习以及心理状态,同时关注高危人群,以降低护生学习倦怠水平,提高护生在校学习质量。
华嘉志梁琨董玉珺王莹朱玲陈红
关键词:学习倦怠高职护生影响因素问卷调查
高职《有机化学》课程双语教学实践探索及思考被引量:1
2014年
《有机化学》是高职药学专业的专业核心课程。我国化学领域的发展基本都是国外引进,而当今教育对高职高专院校要求服从岗位需求来设计教学。为了能让学生将来能更快更好地适应工作岗位,双语教学的引入和使用就显得尤为重要。该文着重探讨该院实施双语教学以来的教学效果和反思,以利于双语教学更好地开展,让我们培养技能型人才的目标能得到更好的实现。
梁琨华嘉志余欢
关键词:有机化学课程双语教学
硫化氢在肝脏脂代谢中的生物学功能被引量:3
2019年
肝脏是人体内最大的代谢器官,参与脂类、糖类和蛋白质等物质的合成与分解代谢。硫化氢(hydrogen sulfide,H_2S)是一种气体信号分子,参与调控多种病理生理过程。内源性H_2S主要由胱硫醚β-合成酶(cystathionineβ-synthase,CBS)、胱硫醚γ-裂解酶(cystathionineγ-lyase,CTH)和3-巯基丙酮酸硫基转移酶(3-mercaptopyruvate sulfurtransferase,MST)催化合成,上述3种酶均存在于肝细胞中,通过催化产生的H_2S参与调控肝脏功能。近年来大量研究表明肝脏中H_2S的代谢影响脂蛋白合成,肝脏中H_2S代谢紊乱与脂肪肝和肝硬化的发生发展密切相关。本文主要对H_2S在肝脏脂代谢的生物学功能进行综述。
郭晓华张迁李敏艳梁琨房宇安焕平成伟
关键词:硫化氢肝脏脂代谢胱硫醚Β-合成酶
高职护生职业成熟度的现状调查被引量:5
2017年
了解高职护生职业成熟度现状,为教育者进一步干预提供依据。采用便利抽样抽取284名高职护生,以《中国大学生职业成熟度量表》进行问卷调查。高职护生职业成熟度总体均分为(3.07±0.32),处于中等水平,均分最高的维度为职业参照(3.70±0.54),均分最低的维度为职业价值(2.46±0.58)。高职护生职业成熟度整体处于中等水平,护生进行职业规划时更多参考他人的行为或意向,职业目标选择的因素以自我能力为主,提示教育者应根据护生对职业看法特点采取针对性的有效措施。
梁琨梁琨
关键词:高职护生职业成熟度
浅议高职高专临床医学专业《医学化学》教学内容的组织
2014年
《医学化学》是临床医学专业的专业基础课程,该文在总结多年教学体会的基础上,以"结合临床专业核心课程教学"为原则,对本课程的内容进行重新组织编排。通过呼应临床专业核心课程的内容,采用多种教学手段组织教学活动,使学生更好的掌握本门课程的知识,为接下来的临床专业课程学习打下基础,既符合临床工作的岗位需要,又有效提高了学生对基础课程的学习兴趣。
梁琨华嘉志余欢
关键词:医学化学课程教学改革
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