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滕丽丽

作品数:2 被引量:5H指数:1
供职机构:济南职业学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇导师
  • 1篇导师制
  • 1篇学徒
  • 1篇学徒制
  • 1篇优生
  • 1篇职业教育
  • 1篇现代学徒制
  • 1篇教育
  • 1篇教学
  • 1篇个性化
  • 1篇个性化培养
  • 1篇分层次教学
  • 1篇澳大利亚职业...
  • 1篇层次教学

机构

  • 2篇济南职业学院

作者

  • 2篇滕丽丽
  • 1篇王平

传媒

  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示被引量:1
2014年
通过澳大利亚职业教育培训项目,我们了解到澳大利亚职业教育体系具有鲜明的特色,其发展过程、运行模式、教学模式等方面对我国职业教育的发展具有非常重要的借鉴意义。在我国职业院校发展过程中,要将职业资格认证和学历教育结合起来,构建行业参与的、以能力为本的课程体系,要实行灵活多样的教学方式,要构建过程评价为主的课程评价体系。
滕丽丽
关键词:职业教育
高职院校技优生导师制的研究与实践被引量:4
2014年
本文通过对现代学徒制的研究,结合我国高职教育现状,提出了一种适合高职院校的“技优生导师制”的人才培养方式,并将其付诸实践.该制度的实施尊重了学生的个性化发展,弥补了学校教育的不足,培养出了符合企业需求的高端技能型人才.
滕丽丽王平
关键词:分层次教学现代学徒制个性化培养
共1页<1>
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