王玮玮
- 作品数：7 被引量：51H指数：4
- 供职机构：同济大学附属东方医院更多>>
- 发文基金：上海市浦江人才计划项目上海市浦东新区卫生系统优秀青年医学人才培养计划国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 腹腔镜手术与传统开腹手术对异位妊娠临床治疗效果评价被引量：2
- 2023年
- 目的观察异位妊娠采取腹腔镜手术与传统开腹手术治疗的临床疗效。方法选取87例异位妊娠患者,根据随机数字表法分为对照组(43例)与试验组(44例)。对照组接受传统开腹手术治疗,试验组接受腹腔镜手术治疗。比较两组围术期指标、疼痛情况、并发症发生情况及满意度。结果试验组手术时间、术后肛门排气时间及住院时间均短于对照组,术中出血量少于对照组(P<0.05)。试验组切口疼痛评分(3.63±0.58)分低于对照组的(6.30±2.47)分,治疗满意度评分(95.64±6.32)分高于对照组的(68.56±4.19)分,并发症发生率2.27%低于对照组的18.60%(P<0.05)。结论针对异位妊娠患者而言,对比传统开腹手术治疗,采取腹腔镜手术治疗,不仅能够优化患者围术期指标,促进患者疾病顺利治疗,还能够有效降低患者疼痛感,提高患者治疗安全性,优化满意度。
- 黄美霞王玮玮
- 关键词：异位妊娠腹腔镜手术传统开腹手术
- 浸入式医患沟通技能实训课程的建设与探索被引量：5
- 2019年
- 介绍了同济大学附属东方医院构建的浸入式医患沟通实训课程培养路径,围绕课程调研、授课内容、课程形式、效果评价等方面进行系统阐述。突出以医患沟通为中心,通过情境体验、小组讨论和教师引导构建浸入式教学课程。重点聚焦临床四大主题八个典型案例,促进医学生自主探索并掌握医患沟通的核心理念和相关技能。课程采用的指导手册全面、实用;案例设计系统、典型;演练情境真实、生动;学习方法主动、高效;测评方式客观、定量,在实践中取得了良好的效果。
- 赵文荣谢颖黄贤莉张欢张欢王玮玮肖蕾
- 关键词：医患沟通实训课程
- 医学硕士研究生科研能力调查与分析被引量：21
- 2020年
- 为了解医学硕士研究生科研能力现状并分析其影响因素,应用医学硕士研究生科研能力自评量表对456名医学硕士研究生进行问卷调查,量化分析研究生基本情况、导师情况以及科研现状。结果显示自评量表均分为(178.43±57.70)分,影响研究生科研能力的因素为性别、对专业最新进展的了解情况、是否开题、是否参与书写课题申报书等。医学硕士研究生科研能力处于中等偏上水平,学校及导师要针对性地培养科研思维和提高其统计分析能力。
- 张杨杨张杨杨王玮玮徐增光徐增光
- 关键词：高等教育医学硕士研究生
- 阴道试产与选择性剖宫产治疗边缘性前置胎盘的临床效果及安全性分析被引量：1
- 2023年
- 目的研究边缘性前置胎盘治疗过程中应用阴道试产与选择性剖宫产的临床效果及安全性。方法选取78例边缘性前置胎盘患者,将患者按照住院号奇偶数分为研究组与对照组,每组39例。研究组实施阴道试产治疗,对照组实施选择性剖宫产治疗。对比两组治疗后新生儿Apgar评分、产后出血量及不良结局发生率情况。结果研究组不良结局发生率5.13%显著低于对照组的28.21%,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组产后2 h、24 h出血量少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);两组新生儿1 min的Apgar评分6分、9分占比对比,差异无统计学意义(P>0.05)。结论阴道试产与选择性剖宫产治疗效果显著,与后者相比,前者止血效果显著,可以在一定程度上抑制相关不良结局,具有较高的治疗及预后价值。
- 王玮玮黄美霞
- 关键词：边缘性前置胎盘选择性剖宫产阴道试产产后出血量
- 医学研究生学术道德规范调查报告分析
- 近年来,随着国内外学术不端行为和现象的曝光,学术道德问题成为整个学术界的焦点话题,也引起了社会各界的广泛关注.所谓学术道德,是指学术主体在学术活动过程中逐步形成的,得到学术共同体和社会认可的,所遵循的行为准则和规范.文章...
- 王玮玮罗轶玮杨沛烨徐增
- 关键词：医学研究生学术道德规范导师制考评体系
- 迷你临床演练评估在临床实践形成性评价中的应用探索被引量：11
- 2020年
- 迷你临床演练评估(mini-clinical evaluation exercise,Mini-CEX)是医学生床旁实践水平的测评工具,兼具评量与反馈功能。本文就Mini-CEX应用于临床实践教学的形成性评价进行探索,对考核量表的设计、评价标准制定、组织实施以及质量保障等方面进行详述。通过近两年学生和教师的问卷调查分析发现,Mini-CEX能够提高学生各项临床能力并促进教师教学能力的提升。最后,从实践经验中总结了现阶段存在的问题以及探讨解决对策。
- 谢颖罗轶玮徐增光张欢肖蕾王玮玮
- 医学院校留学生的教学经验分享被引量：11
- 2013年
- 留学生教学工作由于受到语言障碍、国家文化差异、管理困难等问题困扰,一直是高校教学中的难点和尚待攻坚的教学课题。同济大学医学院是国内最早接受医学留学生教育的高等院校之一,本文将对如何提高医学院校留学生临床教学质量提几点建议,对留学生带教经验作一分享。
- 刘娜方路罗轶玮刘玉夏张颖莹王玮玮刘菲张新天张瑞青马姝琛江薇李晓珺庄守纲严海东
- 关键词：医学院校留学生教学
