王磊
- 作品数：9 被引量：14H指数：2
- 供职机构：西安工业大学建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家教育部博士点基金西安工业大学校长基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理建筑科学农业科学更多>>
- 专业特性视角的城市规划毕业设计教学改革被引量：1
- 2012年
- 通过对城市规划专业特性和毕业设计联系的再认识,探讨了城市规划专业特性视角下毕业设计教学运行体系的构建,着重对其关键组成环节——毕业实习、选题、各设计阶段、答辩、考核方式和质量管控等提出了改革建议,旨在为提高城市规划毕业设计质量提供有益探索。
- 安蕾王磊
- 关键词：城市规划教学改革
- 镇安县不同类型乡村韧性评价及障碍因子分析被引量：1
- 2023年
- 运用综合评价指数模型和障碍度模型,对商洛市镇安县四个不同类型的乡村从经济、社会、物质、制度、环境5个维度进行乡村韧性评价,并分析其障碍因子。结果表明,镇安县乡村韧性水平整体较低,平均值为0.424,其中,非出列村的韧性水平高于出列村,出列村中以社区的韧性水平最高,且不同类型乡村韧性整体上呈现出特色保护类(0.492)>城郊融合类(0.472)>集聚提升类(0.413)>一般类(0.321)的特征。物质韧性和经济韧性是维度层影响乡村韧性提升的主要障碍因子,人均公共空间面积、人均公用设施面积、文化设施数量是指标层影响乡村韧性提升的主要障碍因子。
- 杨欣瑜张孝存王磊
- 宅基地资源价值评判两点论观点下的闲置宅基地概念与分类研究
- 2021年
- 基于问题研究由概念入手的逻辑,多维度梳理闲置宅基地已有认知分歧,从概念法定属性特征、明确问题对象范围及能够有效解释说明问题的实用性出发,锚定宅基地的概念基础;进而以宅基地土地资源要素复合价值是否兑现为新的突破口,探索提出“宅基地资源价值评判两点论”,并以此为评判核心,对闲置宅基地概念、分类进行重新思考和界定,涉及农村闲置住宅、空心村等相关概念的明确。
- 王磊安蕾
- 关键词：宅基地闲置宅基地
- 基于导师制的翻转教学模式在城乡规划专业培养中的应用
- 通过对所在高校城乡规划专业培养和教学运行存在问题的长久观察与深入思考，以解决专业教之惑与学之惑的痛点为突破口，基于导师制工作特点与优势，融入翻转教学理念和模式，找寻出导师制、翻转教学模式、专业辅助培养三者之间的内在关联，...
- 安蕾王磊张静
- 关键词：导师制城乡规划
- 交通高峰时段“人车互等-公交车进站停靠低效问题”的调查研究——以西安市钟楼公交车停靠站为例被引量：2
- 2014年
- 针对大城市中心城区交通高峰时段公交车排队进站停靠过程中存在人车相互等待、双向耗时的普遍现象,以西安市钟楼公交车停靠站为调研对象,通过实地调查,对其影响因素进行梳理解析,从系统整合层面,实用可行视角,提出疏散整合现有公交线路站点,实施划分停靠站组、改进站台设计、创新完善公交车进站停靠模式等构想和措施,以期促进问题的解决。
- 安蕾王磊张洁
- 商洛市洛南县经济韧性与农村产业融合耦合协调发展研究
- 2024年
- 运用综合评价指数模型和耦合协调度模型,对2012~2021年商洛市洛南县经济韧性与农村产业融合两系统的发展水平以及耦合协调度进行分析。结果表明,2012~2021年洛南县经济韧性与农村产业融合发展水平总体呈上升趋势,其中,经济韧性综合评价值从2012年的0.351增长至2021年的0.622,农村产业融合综合评价值从2012年的0.171增长至2021年的0.628;两系统耦合度2012~2019年处于高水平耦合状态,2020~2021年处于完全耦合状态,耦合协调度总体呈上升趋势,耦合协调等级从濒临失调衰退类上升至中级协调发展类,说明洛南县经济韧性与农村产业融合耦合协调发展呈现向好态势,未来仍有提升空间。
- 杨欣瑜安蕾王磊谢颜莉
- 以学生为主体的"模板-脚手架计算机辅助设计"课程单元教学研究
- 领悟和顺应高等教育深化改革政策要求，紧跟模板脚手架行业人才需求，结合模板脚手架新专业设置教学需要，对计算机辅助设计课程结合专业方向特点进行了课程单元设置调整，并对以学生为教学主体，基于任务驱动构建的翻转课堂单元教学模式进...
- 安蕾王磊张静
- 关键词：计算机辅助设计单元教学
- 地域文化资源视角下的水利风景区规划设计研究——以宝鸡五曲湾水利风景区为例被引量：9
- 2013年
- 针对当前水利风景区规划编制缺乏地方文化特色的问题,从水利风景区地域文化资源视角出发,通过对水利风景区地域文化资源构成进行解析,分析了规划设计如何有效利用和展示地域文化资源特色,并以五曲湾水利风景区为例,探讨了地域文化资源特色在水利风景区规划中的应用。
- 安蕾王磊张中华
- 关键词：地域文化资源水利风景区规划设计
- “双基地”协同驱动乡村实践教学改革与人才培育探索被引量：1
- 2022年
- 为落实乡村振兴战略“规划先行、设计服务下乡”计划,新形势下城乡规划专业亟待进行实践教学改革。在分析西安工业大学城乡规划专业乡村实践教学现状与问题基础上,围绕乡村规划教育发展需求,搭建乡村实践教学基地与设计服务下乡基地,探索在“双基地”协同驱动下如何更好推进乡村实践教学与人才培育。在乡村实践教学改革上,形成了“一个转变+一个联动”:“一个转变”即传统教学基地模式向双基地协同模式转变;“一个联动”即专业乡村实践教学改革和人才培育探索与国家乡村振兴战略和政策实现有效联动。在专业人才乡村规划教育培育探索上,尝试形成“三结合+一条线”培育模式:“三结合”即“实践教学+社会服务”“专业教师+专业导师”“城乡规划专业学生+乡村志愿规划师”相结合;“一条线”即认识一个乡村、了解一个乡村,规划设计一个乡村、服务一个乡村等不同能力培育阶段的有效衔接和整合。
- 王磊安蕾
