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王立国

作品数：1 被引量：1H指数：1
供职机构：哈尔滨师范大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇环境设计
  • 1篇E-LEAR...
  • 1篇LEARNI...

机构

  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇绍兴文理学院

作者

  • 1篇金建生
  • 1篇王立国

传媒

  • 1篇现代远距离教...

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
论E-learning环境设计被引量：1
2008年
E-learning环境是对各种数字化媒介为支持性条件的学习环境统合,旨在支持自主、探究、协作的解决问题。其设计存在着忽略交互的协同知识建构功能、学习目标线索的过于明晰化倾向、学习者的情感变迁机制依旧没有得到应有的研究以及新旧设计理念的冲突等问题。E-learning环境设计的重要性在于教和学不再是单纯的线形、封闭的过程,活动是E-learning环境的重要媒介,也是其中的产物,活动的社会化和情景化可以产生深度学习。E-learning的评价有其独特的一面,是预设评价和真实评价的结合。
王立国金建生
关键词：环境设计
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