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窦晓睿

作品数:5 被引量:12H指数:2
供职机构:中国药科大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学理学化学工程更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇化学工程
  • 1篇理学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生思想
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇大学生思想政...
  • 1篇党团
  • 1篇学生思想政治...
  • 1篇药物
  • 1篇药物含量
  • 1篇液相
  • 1篇液相色谱
  • 1篇异构体
  • 1篇右旋异构体
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇治教
  • 1篇色谱
  • 1篇手性
  • 1篇手性拆分
  • 1篇手性固定相

机构

  • 5篇中国药科大学
  • 2篇南京师范大学...

作者

  • 5篇窦晓睿
  • 2篇沈卫阳
  • 2篇施睿
  • 1篇苏欣
  • 1篇胡育筑
  • 1篇高荧
  • 1篇陈灵芳
  • 1篇孙振淋
  • 1篇张文婷
  • 1篇潘春燕
  • 1篇王静
  • 1篇艾小霞

传媒

  • 1篇药学进展
  • 1篇中国医药工业...
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇中南药学
  • 1篇教育信息化论...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
多肽类药物含量(效价)测定方法及其应用被引量:5
2011年
多肽类药物常因给药量小,浓度低且测定中易水解失活而难以准确定量,故建立灵敏、专一和准确的测定方法尤为重要。综述近年来多肽类药物含量(效价)的测定方法,包括经典化学方法、高效液相色谱法、电泳法、生物检定法及免疫标记法等在肽类物质研究中的最新应用进展。
窦晓睿艾小霞高荧潘春燕张文婷胡育筑
关键词:多肽类药物效价测定
“微信时代”大学生思想政治教育探索与实践——以“药院党团E家”微信平台为例
2016年
随着信息化技术的不断发展,"微信时代"的到来,大学生行为呈现信息交流更多元、情感交流更自由、微信使用易依赖等特点。因此,"微信时代"下的大学生思想政治教育必须满足传播手段现代化、教育目的明确性、教育内容隐育性等要求。"药院党团E家"微信平台利用新媒体手段开展大学生思想政治教育工作,传播新理念,弘扬正能量,取得了良好的效果。
孙振淋王静窦晓睿
关键词:大学生思想政治教育
手性固定相高效液相色谱法测定(S)-N-乙基-2-氨甲基吡咯烷中右旋异构体被引量:1
2015年
目的建立手性固定相HPLC法检查左舒必利起始原料(S)-N-乙基-2-氨甲基吡咯烷中右旋异构体。方法采用Chiralpak IA(250 mm×4.6 mm,5μm)为色谱柱,以正己烷-乙醇-乙醇胺(97.5:2.5:0.1)为流动相,流速1.0 m L·min^-1,检测波长225 nm。结果实现了N-乙基-2-氨甲基吡咯烷左旋体与右旋体的基线分离,右旋体在4.82-48.19μg·m L^-1内与峰面积线性关系良好。结论本方法适用于(S)-N-乙基-2-氨甲基吡咯烷的内在质量控制。
窦晓睿沈卫阳苏欣沈圃毅施睿
关键词:异构体手性拆分
左旋泮托拉唑钠肠溶片中有关物质的HPLC法测定被引量:4
2015年
建立了高效液相色谱法测定左旋泮托拉唑钠(1)肠溶片中的有关物质A、B、C、D&F和E。采用C18色谱柱,以铵盐缓冲液(四丁基硫酸氢铵1.1 g,乙酸铵3.85 g,用水溶解并稀释至1 L,以氨水调至p H 7.9)∶乙腈(65∶35)为流动相,检测波长290 nm。1与各杂质及强制降解破坏产物均能完全分离。有关物质A、B、C、D&F和E分别在0.080~2.400、0.050~1.500、0.033~1.000、0.080~2.400和0.033~1.000μg/ml范围内线性关系良好;平均回收率分别为100.2%、101.6%、99.0%、100.2%和104.0%,RSD分别为1.5%、0.64%、3.0%、0.91%和1.1%。同时建立了手性固定相HPLC法测定右旋泮托拉唑钠(2),可有效检测1肠溶片中的2。
沈卫阳窦晓睿陈灵芳沈圃毅施睿
关键词:泮托拉唑钠肠溶片高效液相色谱
高校创新创业教育观念变革的整体构想被引量:2
2021年
建设创新型国家战略视角下,高校展开创新创业教育势在必行。尤其是李克强总理提出“大众创业、万众创新”,对高校创新创业教育提出了更高的要求,但从当前阶段的工作开展情况来看,高校创新创业教育与社会实践脱节的现象严重,限制了育人实效提升。因此作为高校教育管理者,需要在审时度势的基础上,结合高校创新创业教育特点,着重进行教育思想、理念的更新调整,以全新的思维来开辟新的路径,指导教育实践工作。在此,首先对高校创新创业教育相关内容进行简单概述,就该项工作的观念变革提出树立全新教育观、素质与职业互动、突出实践性导向的整体构想,并提出相应的实施策略。
窦晓睿
关键词:高校创新创业教育
共1页<1>
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