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在句处理层面上二语习得对母语的影响: ＜正＞本文采用实证研究的方法对母语环境下的二语习得者,在使用母语时是否会受到二语的影响问题进行了研究。研究的对象是来自长江大学英语、理工和中文等专业的40名大学本科生。方法是要求学生在规定的时间内完成一段英文的翻译。主要...; 郑厚尧颜娜; 文献传递

二语习得背景下我国英语朗读研究被引量：8: 2010年; 我国的二语朗读研究基本上是与国外本领域的研究同步的。从研究方法上看,既有定量分析又有定性分析;从研究内容上看,对于英语朗读理论的研究从借鉴逐步走向消化和应用。不过,从国内二语朗读本身来看,依然有许多值得关注的问题。首先,当前的朗读口语研究主要集中在语音层面上。但如何通过朗读口语去发掘二语习得者在词汇、语法乃至语篇学习方面存在的问题几乎没有人涉足。其次,朗读对二语听力和口语的发展具有明显的促进作用虽然已经成为我国二语研究者和教师的共识,但在究竟该如何利用朗读去促进和发展学习者的听力和口语能力方面的研究显得较为薄弱,缺乏切实可行的具体操作方案。; 郑厚尧王静黎蓉颜娜; 关键词：二语习得英语教学

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颜娜