马燕妮
- 作品数：3 被引量：19H指数：2
- 供职机构：渭南职业技术学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 避孕健康指导降低人工流产后妇女再次流产率应用研究被引量：16
- 2017年
- 目的:观察避孕健康指导对降低人工流产术后再次流产率的效果,以期提升育龄女性生命健康安全。方法:选择2013年1月至2016年1月在我院行人工流产手术的女性72例作为研究对象,将其采用数字随机表法分为对照组和试验组,每组36例。对照组采用围术期常规健康指导方法,采用人流术后注意事项告知书的形式发放术后避孕相关知识的宣教;试验组患者采用专项避孕健康指导对患者术前避孕情况进行了解,术后按照WHO制定的流产后关爱服务(Post-Abortion Care,PAC)中的流产后计划生育服务内容进行避孕健康指导,随访期进行生殖健康综合指导。采用避孕相关知识认知状况调查表对两组患者术后1个月进行避孕相关知识认知状况调查,患者术后随访18个月,了解患者再次妊娠时间、流产率并比较。结果:两组患者年龄、婚姻情况、人流术前避孕情况、计划生育时间、对避孕相关知识的认识情况、流产方式、教育背景、居住地等比较差异无统计学意义(P>0.05);人流术后1个月观察组患者对避孕相关知识认知状况调查得分明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。随访18个月期间,观察组患者再次意外妊娠3例,2例再次实施人流手术,再次人流手术率5.56%,对照组再次意外妊娠12人,再次人流手术9人,再次人流率25.00%,观察组再次意外妊娠率、再次人流率明显低于对照组,组间比较差异有统计学意义。结论:人流术后对患者实施避孕健康指导,能明显降低患者再次意外妊娠的几率,提高育龄女性的健康水平,促进优生优育政策的落实,具有较高的临床价值。
- 马燕妮王婧
- 关键词：人工流产
- 动脉血管重建术治疗血管性勃起功能障碍近远期疗效研究被引量：2
- 2016年
- 目的：研究动脉血管重建术治疗血管性勃起功能障碍（ED）的近期与远期疗效。方法：选取2010年5月至2013年5月间入院诊治的动脉性ED患者98例。应用阴茎背深静脉动脉化手术治疗。术后应用电话、邮件、到院复查等方式对患者进行随访1～2年。观察比较患者手术前后IIEF-5（国际勃起功能）评分,并调查患者阴茎勃起能力。结果：术前患者IIEF-5评分仅为（7.18±1.05）分;术后3个月患者IIEF-5评分分别为（23.66±9.01）分,与术前差异显著（P〈0.05）;术后2年患者IIEF-5评分下降到（16.93±6.24）分,但仍与术前差异显著（P〈0.05）。术后3个月患者总有效率为91.84%,术后2年总有效率为72.45%。98例患者术后3个月完全勃起41例（40.82%）,总有效率94.90%;术后2年完全勃起22例（22.45%）,总有效率78.57%。结论：动脉血管重建术治疗血管性勃起功能障碍的近远期均较好,且患者阴茎勃起功能维持较高水平,但该手术需要注意适应症的选择。
- 马燕妮朱江
- 关键词：血管性勃起功能障碍疗效
- PBL教学法在医学生物化学教学中的应用被引量：1
- 2017年
- PBL教学法最早被用于医学教学当中,它的教学主体是以学生为主。在本文献中,对PBL教学法在医学生物化学教学中的应用进行了深入的探究,其结果显示PBL教学法在医学分子生物化学教学中具有显著效果。PBL教学法以简单的提问形式将分子生物化学以简单的提问形式呈现在学生面前,在现场模拟的形式下进行教学,促使学生有种身临其境的感觉,从而提高了学生的学习积极性。以下本文就针对PBL教学法在医学生物化学教学中的应用进行探究与分析,以供参考。
- 马燕妮
- 关键词：PBL教学法医学生物化学教学应用
