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湖南省404例体检人群骨密度降低者的中医体质类型研究: 目的：探讨体检人群404例骨密度降低者的中医体质类型;方法：对2014年9月至2015年7月在中南大学湘雅三医院体检科通过双能X线骨密度测定检出的404例骨密度降低者进行中医体质质辨识，并对年龄、性别、体质特点进行分析：...; 龙宇陈志恒; 关键词：骨密度降低中医体质阳虚质气虚质

经脐内镜手术在不明原因腹水诊断中的应用（英文）被引量：1: 2019年; 目的:探讨经脐内镜手术(transumbilical endoscopic surgery,TUES)是否可有效、安全地应用于不明原因腹水的诊断。方法:回顾性分析了2014年1月至2016年1月在中南大学湘雅三医院消化内科应用TUES的23例不明原因腹水病例。收集治疗前患者的临床表现、实验室检查、放射学检查和内镜检查结果等资料,仔细记录内镜下腹腔的情况、最终诊断和预后。结果:23例患者均成功完成TUES,手术时间为(58.2±13.9) min。22名患者腹腔内发现结节或肿块并进行活检,明确病因,其中最常见的原因是结核病(8例),其次是腹膜癌(6例),腹膜假性黏液瘤(5例)。无1例发生术后出血、穿孔、腹膜炎、慢性腹腔脓肿等手术相关并发症,仅1例术后24 h出现短暂的中度发热;无1例发生与TUES相关的死亡。结论:TUES结合活组织检查可以有效地明确不明原因腹水的病因。; 龙宇唐岸柳田力罗薇薇刘锐肖志明王晓艳; 关键词：不明原因腹水活检

PBL联合CBL教学法在消化内科教学中的应用被引量：9: 2016年; 2004年《中国本科医学教育标准》指出"医学教育的主题是以学生为中心,以教师为主导,应广泛采用引导式、问题式、交互式等教学方法,提倡接触临床。确保学生充分接触病人,加强实践教学环节"。因此,临床实习教学的改革是当前医学教育改革的重点。本研究通过改革教学模式,选择中南大学湘雅医学院2012级临床5年制医学生为研究对象,探讨临床5年制学生在消化内科实习教学中开展问题式教学与案例式教学联合施教的效果。; 田力彭小青王晓艳沈守荣龙宇; 关键词：PBL CBL教学法消化内科

PBL教学在留学生消化内科教学实践中的探讨被引量：4: 2016年; PBL教学法是基于问题而展开的教学模式,作为一种教学法已经在国内各类医学教育中逐步推广。鉴于留学生群体的特殊性,通过PBL教学法在留学生消化内科教学实践中的应用,总结出PBL教学法适合在留学生中开展推广。; 田力龙宇彭小青邓芳王晓艳沈守荣; 关键词：留学生 PBL教学法

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龙宇