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冯利珍
作品数:
3
被引量:34
H指数:1
供职机构:
西北师范大学
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发文基金:
甘肃省哲学社会科学规划项目
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李建珍
西北师范大学教育技术学院
袁玉飞
西华师范大学教育学院
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作者
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冯利珍
2篇
李建珍
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袁玉飞
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2015
1篇
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国外信息技术教学及其对我国的启示
2014年
国外信息技术教育体系较完善,为我国信息技术教育提供了借鉴。深入分析国外信息技术课程建设、教学模式、资源平台建设等方面的经验,探讨我国信息技术教学中存在的问题,并借鉴国外经验提出相关建议。
冯利珍
李建珍
袁玉飞
关键词:
信息技术
课程设置
甘肃民族地区高中信息技术教师TPACK知识的影响因素研究
信息技术在教育教学领域的广泛应用,对新时代教师的教学提出了更高的要求,不仅要求教师具备学科教学能力、教学设计能力,还应该具备将技术融合到学科知识、教学法知识的能力,即整合技术的学科教学知识(简称TPACK)。TPACK是...
冯利珍
关键词:
整合技术
教学知识
高中信息技术
民族地区
文献传递
国内TPACK研究的分析与思考
被引量:34
2015年
本文利用定性和定量相结合的研究方法 ,对国内近五年教育技术学相关核心期刊上有关TPACK的研究论文进行了梳理。研究发现,目前TPACK研究与具体学科结合趋势明显,在研究深度和广度方面都有较大发展;后续研究应更加关注教师本土的思维和行动特征、TPACK评价、TPACK和国家教育信息化战略协调发展、结合国内教育境脉的TPACK内涵、教师TPACK隐性知识显性化、TPACK知识框架到教师专业能力框架等方面的研究。
李建珍
冯利珍
袁玉飞
关键词:
TPACK
教师专业
信息技术与课程整合
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