张旭
- 作品数：5 被引量：8H指数：2
- 供职机构：许昌学院化学化工学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程更多>>
- 基于应用型人才培养的化学工艺学教学改革实践被引量：3
- 2019年
- 化学工艺学是化学工程与工艺专业的主干课程。在地方高校转型发展的背景下,为了适应许昌学院应用型人才的培养要求,分析了化学工艺学课程教学中当前存在的问题,针对化学工艺学课程的特点,内容传授上本着实践与理论相结合的教学理念,对课程教学方法改进、工程思维培养等方面进行了教改探索。实现了“以学生为本”的教学理念,提高了学生的综合素质。
- 张旭
- 关键词：化学工艺学教学探索教学实践
- 《工业催化》课程教学探索与实践被引量：2
- 2016年
- 以高校化工专业必修课程《工业催化》为研究对象,针对该课程的特点,以培养具有坚实的开发、研究和应用催化剂能力的高层次工程技术人才为目标,在课程内容、教学模式、多媒体教学、实践教学建设和考核方式等方面进行了一些教学探索和实践,取得了较好的教学效果,学生上课积极性明显提高。学生评教结果表明,学生对该课程授课教师的满意程度也大大提高。
- 张旭徐静莉孙国富
- 关键词：教学探索教学实践
- 晶化时间和铝硅比对室温液相法制备A型沸石的影响被引量：2
- 2017年
- 采用液相法室温制备A型沸石,利用X射线衍射、扫描电子显微镜、红外光谱等考察晶化时间和凝胶中n(Al_2O_3)/n(SiO_2)比对沸石的成核与晶体生长过程的影响。结果表明:晶化120 h时,反应体系以成核作用为主;120~156 h是A型沸石晶体的快速生长期;晶化时间为168 h时,合成产物具有较好结晶度。与常规95℃制备A型沸石相比,室温合成抑制了杂相的形成,延长晶化时间没有诱发羟基方钠石生成。同时,室温合成制备的样品,粒度明显减小,出现明显的附聚现象。n(Al_2O_3)/n(SiO_2)在0.35~0.80时,样品均为单相的A型沸石,提高n(Al_2O_3)/n(SiO_2)导致晶粒细化。n(Al_2O_3)/n(SiO_2)为0.35、0.45、0.60和0.80时,样品的平均粒径分别为385、329、260和192 nm。
- 张旭陈春春杨仁春
- 关键词：液相法A型沸石室温
- 化学工艺学教学难点浅析
- 2016年
- 化学工艺学是化工类专业的一门主干课程,内容繁多、工艺复杂,学生难以掌握。本文对教学中前两章的几个难点问题进行了探讨,科学有效地引导学生尽快入门,提高学生的学习能力。
- 张旭徐静莉孙国富
- 关键词：化学工艺学转化率原子经济性
- NaX沸石的低温制备研究被引量：1
- 2019年
- 通过水热法制备NaX沸石,采用XRD、SEM、TEM等方法考察低温合成晶化温度和晶化时间对产物的影响.结果表明,晶化温度越低,合成样品所需晶化时间越长,晶化温度提高会导致NaX沸石在Na2O-Al2O3-SiO2-H2O四元体系相图中单独形成的相区变窄,样品纯度和形貌发生变化.25℃和40℃合成产物是由单相NaX纳米粒子团聚为粒度100~300 nm的微米颗粒;60℃晶化初期产物为NaX沸石和少量杂相NaA沸石,延长晶化时间会导致杂相NaA溶解,NaX沸石是由长度约150 nm、直径约30 nm的棒状物构成的团聚体;常规温度(95℃)晶化产物为NaX和NaA沸石混合物,它们相对组成随时间变化保持不变,是生成的沸石与体系的胶体粒子的交换达到平衡所致.
- 张旭李帅张根阳
- 关键词：水热法晶化时间
