张雁南
- 作品数：14 被引量：16H指数：2
- 供职机构：陕西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”规划课题河南省社会科学规划项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：历史地理文化科学哲学宗教文学更多>>
- 唐代消费结构优化趋势及其实现途径研究被引量：2
- 2009年
- 有唐一代,经济发展,商业繁荣,极大地促进了消费经济的发展。尤其是唐盛世时期,社会总供给渐次大于社会总需求,城乡居民的收入水平和消费水平有了很大提高,人口的消费需求与日俱增,促进了商品供给结构的优化和商品性农业结构的调整。随着商品性消费比重越来越高,唐代居民生存性实物消费品的消费比重下降,精神娱乐性消费和服务性消费比重相应增大,进而促进了消费结构的优化、升级。
- 张雁南
- 关键词：唐代商品经济
- 唐代社会群体消费行为特征分析被引量：1
- 2009年
- 消费方式是人们在日常生活中与消费资料结合的方式,不同的社会阶层其消费行为亦有很大差异。伴随着商品经济的发展,唐代社会各阶层群体的消费行为也在不断地发生着变化。总体上讲,奢侈炫耀成为这一时期官僚贵族群体消费行为的主流取向,富商、僧侣群体的消费行为日趋僭越、膨胀,而以农民为主体的下层社会则仍以生存性物质消费为主导生活方式,且表现出消费结构单一、消费资料短缺的特征。
- 张雁南
- 关键词：唐代
- 唐代消费观念变化析论被引量：1
- 2009年
- 有唐一代的生产力水平不断提高,商品经济处于不断发展之中,这在很大程度上促使了唐人消费观念和消费方式的变化,加之人们相互仿效、竞相攀比、追慕时尚,节俭消费观逐渐让位于奢侈消费观,并一度使金钱至上的消费观念和追逐享乐的消费方式在上层社会占据了主导地位。
- 张雁南
- 关键词：商品经济奢侈消费
- 唐代炫耀性消费异化析论被引量：1
- 2009年
- 唐代开元以降,社会总供给呈大于总需求之势,伴随着商品经济的发展,消费渐次超越生产成为社会生活的主导方面,催迫着消费观念的嬗变和社会人文传统的转型,消费奢侈、消费超前、消费异化成为唐代社会尤其是中上阶层消费方式变革的内涵和趋势,享乐主义的人生态度和奢糜消费、恣意纵欲的生活方式表现出涉及面广、影响深刻的显著特点。
- 张雁南
- 关键词：消费异化价值观嬗变
- 王阳明乡治思想及实践被引量：2
- 2009年
- 王阳明是明代著名的思想家、教育家,也是一位在社会控制实践中颇有建树的实干家,他在"知行合一"理念的指引下,践行了儒家"修身齐家治国平天下"的人生追求。如果说他在贵阳龙场悟道期间是在做理论积淀,那么他在南赣期间的一系列措施则是他社会控制思想的物化结果。王阳明的社会控制思想主要体现在他对乡村社会的组织建设与对乡民的行为控制。
- 张雁南
- 关键词：阳明心学乡村治理社会控制
- 唐代上层社会节俭消费方式的倡导及实践被引量：1
- 2011年
- 唐代各阶层消费自始至终交织着节俭与奢侈两种方式。大致以开元、天宝年间为期,此前各阶层消费方式以尚俭为主,此后则靡然向奢。着眼于社会稳定与风俗养成,上层社会把勤俭节约作为治国的一个重要方略而大力倡导。在力倡节俭、遏制奢侈方面唐代上层社会进行了一系列的努力,尤其在节俭消费习俗的纠偏、禁奢制度的跟进以及示俭消费行为的实践方面取得了一定的成效,对当代及后世的俭约治国大有裨益。
- 张雁南
- 关键词：唐代
- 近代实用主义教育思想与高校历史教学导向被引量：1
- 2009年
- 十九世纪末二十世纪初传入中国的实用主义教育思想,推动了包括历史教学在内的近代教育观念、体制的革新与重构,成为"五四"时期以降实用主义教育运动勃兴的源头活水。着眼当前高校历史教学的现状与改革,杜威等的实用主义教育思想依然具有鲜活的现实意义。遵循这一指导思想,对于教学主体而言,要提高史学工作者古为今用的认识,落实历史为现实服务的思想;对于教学客体而言,要培养学生透视现实的历史思维能力,引导受众树立平民主义唯物史观。
- 张雁南
- 关键词：实用主义历史教学教育改革
- 近代职业教育思潮的现实旨归、终极关怀与价值传承被引量：1
- 2011年
- 19世纪末20世纪初传入中国的实用主义教育思想,催迫着近代教育观念、教育体制的革新与重构。近代职业教育关于"人计"与"事计"的现实旨归,关于"平民"与"乡村"的终极关怀,关于"实用"与"生利"的经验价值,为中国近代教育的创新与转型奠定了坚实基础。从当前国内教育发展的时代背景与社会现状来看,近代实用主义职业教育思想依然具有鲜活的现实意义,尤其是值近代职业教育运动一百周年之际,《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010—2020)》对职业教育的重视,更充分说明近代职业教育的宗旨、手段、价值、意义,都应该得到传承、再造与复兴。
- 张雁南
- 关键词：近代职业教育教育改革教育思潮
- 唐代社会阶层消费水平差异析论被引量：5
- 2009年
- 阶层消费水平差异问题是唐代消费经济的核心问题。消费经济学认为,消费分层是一种最直观的社会分层。一般而言,人们衡量一个个体、群体乃至一个阶层的最直观的一个标准,即是观察这个个体、群体或阶层的消费水平,而消费水平的差异,也是最为明显的阶级阶层差异。因此,通过消费水平的差异可以最大限度地折射出各个群体之间的阶级阶层差异。在中国历史上经济社会发展的鼎盛时期大唐盛世,无论是生存性消费还是享受性消费乃至奢侈性消费,消费差异的问题依然是一个重要的社会问题,这个问题的发生、发展与这个国度命运的兴衰有着密切关系。
- 张雁南
- 关键词：唐代社会阶层
- 论近代职业教育思潮的缘起与定位被引量：1
- 2011年
- 清末民初传入中国的实用主义教育思想,推动了近代职业教育观念、教育体制的革新与重构,职业教育从理论到实践都取得了丰硕成果。近代职业教育关于"人计"与"事计"的现实旨归,关于"平民"与"乡村"的终极关怀,关于"生利"与"实用"的经验价值,为中国近代教育的创新与转型奠定了坚实基础。从当前国内教育发展的时代背景与社会现状来看,近代实用主义职业教育思想依然具有鲜活的现实意义,尤其是近代职业教育思潮的宗旨、手段、价值、意义,都应该得到传承、再造与复兴。
- 张雁南
- 关键词：近代职业教育教育改革社会思潮
