李丽玲
- 作品数：3 被引量：2H指数：1
- 供职机构：淮北师范大学外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 论元结构构式语法与动词整合的分析
- 2017年
- 以Goldberg的认知构式语法为理据,探讨论元结构构式与动词的整合关系,认知构式语法认为,动词常与框架语义学知识相关联并能与论元结构构式进行整合,否定了动词中心说,标志着人们摆脱生成语法的限制,以新的视角投身于认知构式语法的研究中。
- 李丽玲叶小宝
- 关键词：构式语法动词
- 对一篇实验研究论文的评论
- 2017年
- 被评论文章是一篇发表在《中国英语教育教学》自称是一项以试验为基础的论文,评论通过参考实验研究相关理论和应该考虑的具体条件,旨在让初做科学研究者懂得实验研究应包括哪些基本因素。
- 李丽玲
- 案例教学法在研究生英语教学设计课程中的运用被引量：2
- 2017年
- 案例教学是以真实的案例为教学媒介,让学生广泛参与案例讨论来提升学生的综合能力的一种教学方法,被广泛地运用到研究生教学中来。然而通过检索发现,案例教学法运用到英语"课程与教学论"专业教学设计课堂的研究甚少。归其原因是专业理论性太强和缺乏具体操作模式的指导,导致这方面研究较少。鉴于此,通过梳理中外案例教学理论,进一步探索案例教学法的实施步骤,希望案例教学能为师范教育研究提供参考。
- 李丽玲
- 关键词：案例教学法
