栾乐萌
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：北京体育大学竞技体育学院更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 拓展训练对儿童自我意识的影响被引量：1
- 2005年
- 目的:探讨经过拓展训练的儿童自我意识的变化程度,为更有效的优化少年儿童自我意识提供一些理论参考。方法:于2002-06观察来自西安市各个中小学共78名儿童,年龄8～16岁。随机选定其中一组为实验组(受拓展训练组),另一组为控制组(非受训练组),进行随机化对照观察。在拓展训练之前用Piers-Harris儿童自我意识量表先对控制组实施测量;结束之后,再对实验组实施测量,实验内容是拓展训练的部分野外项目(远足、野营、野外定向、户外生存等)和场地项目(断桥、高空钢索、背摔、独木桥、渡河、牵手解扣、盲人方阵、电网等),所用时间为48h。结果:①控制组及实验组总分比较:实验组儿童自我意识量表总分平均为61.05,比控制组的自我意识水平(58.35)升高了2.70个分值,实验组的最低总分比控制组的高11分而最高总分仅高了1分;控制组的自我意识水平总分在58分以上的受训者占控制组总人数的60%,实验组的自我意识水平在58分以上的受训者占实验组总人数的71%。②实验组控制组各相对应儿童自我意识量表维度分数的对比:实验组的各维度的最小值均比控制组的有所上升,在行为、合群、焦虑上表现的最为明显(13.39±1.84,12.10±2.92;10.08±1.48,9.23±2.03;11.37±2.07,9.75±2.49)。结论:拓展训练对儿童自我意识起着增强的作用,尤其对低自我意识儿童训练效果较显著。拓展训练对儿童自己的行为、智力与学校情况等6个方面的评价均有不同程度的影响。对行为、焦虑、合群维度影响最显著。
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- 关键词：儿童自我意识
- 比较助跑过程中采用三种标记方式对三级跳远步点准确性的影响
- ＜正＞研究目的:随着国内外对于三级跳远项目的日益重视,相关三级跳远各种技术的研究也越来越多。对于现有的三级跳远技术,许多优秀运动员都做到了几经接近完美,我们认为主要是运动员助跑的准确性不够高,从而导致运动员犯规或不上板造...
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- 文献传递
- 高等体育院校大学生专业思想教育现状及对策研究被引量：2
- 2018年
- 专业思想教育是学校思想政治教育的重要组成部分,是教育管理者根据学生的学科特点借助现代教育方法和手段对广大学生开展专业认知、专业情感、专业态度、职业规划等教育的过程。本文以具有专业代表性的北京体育大学5个学院本科生的专业思想教育现状为研究对象,通过高等体育院校大学生专业思想教育现状的调查分析,提出具体的对策建议,以期为开展此项工作提供理论依据参考。
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- 关键词：体育院校
