江伟
- 作品数：15 被引量：42H指数：4
- 供职机构：淮北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 疫情背景下家庭社会经济地位与大学生择业焦虑的关系被引量：5
- 2022年
- 为了考察疫情背景下家庭社会经济地位与大学生择业焦虑的关系,研究采用MacArthur阶梯量表、客观社会经济地位问卷及择业焦虑问卷在校园招聘会现场对298名大学生进行调查.结果发现:大学生的择业焦虑在性别上差异具有统计学意义,女生的择业焦虑得分显著高于男生(p<0.001);客观家庭社会经济地位与主观家庭社会地位呈显著正相关(r=0.281,p<0.01),主客观家庭社会经济地位与择业焦虑均存在显著负相关(p<0.01);客观家庭社会经济地位显著负向预测大学生择业焦虑(β=-0.205,p<0.001),主观家庭社会地位在二者之间起部分中介作用,Bootstrap 95%置信区间为[-0.147,-0.047].客观家庭社会经济地位既可以直接负向预测大学生择业焦虑,也可以通过主观家庭社会地位的间接作用对大学生择业焦虑产生负向预测作用,该结论可以为高校教育者对大学生开展职业心理咨询与辅导提供理论指导.
- 王淑燕江伟
- 关键词：择业焦虑疫情
- 社会态度对大学生自我调节的影响
- 2013年
- 以60名大学生为被试,采用停止信号任务探讨不同社会态度对大学生自我调节的影响。结果显示,无停止信号条件下,排斥组的反应时显著慢于接纳组和控制组被试,排斥组的正确率显著低于接纳组被试;停止信号条件下,排斥组和控制组被试的正确抑制率均显著低于接纳组。表明社会态度对自我调节具有影响作用,社会排斥会削弱自我调节,受到接纳有可能会促进自我调节。
- 江伟
- 关键词：大学生社会态度排斥接纳自我调节
- 积极情绪对自我损耗下自我控制的影响被引量：9
- 2015年
- 基于自我控制资源模型,采用双任务实验范式,考察不同性质情绪和不同强度积极情绪对自我损耗下自我控制的影响。实验一发现,自我损耗条件下,中性情绪组在自我控制任务中的错误抑制率显著高于积极情绪组;积极情绪下,损耗组和控制组在自我控制任务中的错误抑制率无明显差异。实验二发现,低趋近动机积极情绪组在自我控制任务中的反应时和错误抑制率均明显低于控制组,高趋近动机积极情绪组的反应时和错误抑制率与控制组、低趋组无明显差异。实验一表明,积极情绪能补偿自我损耗,促进自我控制。实验二表明,低趋近动机积极情绪促进自我控制,高趋近动机积极情绪对自我控制无明显作用。
- 江伟
- 关键词：积极情绪
- 社会经济地位的测量与研究操纵:现状与问题——基于心理学领域的研究被引量：5
- 2023年
- 近年来,我国社会分层问题凸显,不同社会经济地位背景下的个体心理与行为成为心理学研究领域中的前沿问题。社会经济地位的测量方法与操纵方式是科学研究的前提与基础。社会经济地位的测量包括客观社会经济地位(SES)和主观社会地位(SSS)的测量。为了考察社会经济地位与其他变量的因果关系,通常对主观社会地位进行实验操纵。未来研究应该关注主、客观社会经济地位对个体的不同影响,根据国情与研究群体的特异性等因素选用更为合理的社会经济地位测量指标。
- 王淑燕刘启鹏江伟
- 独立学院大学生自我表露与主观幸福感的关系被引量：2
- 2016年
- 采用朱拉德自我表露问卷、生活满意度量表和情感平衡量表,对289名独立学院大学生进行调查,考察独立学院大学生自我表露的特点以及自我表露与主观幸福感的关系,结果发现,女生在兴趣和爱好、学习、金钱、个性、身体上的表露程度均显著高于男生,女生比男生更愿意与父亲、母亲、同性朋友交流沟通;文科生对父亲的表露程度比理科生更高;不同年级学生在对母亲的表露程度上存在显著差异;自我表露与生活满意度、积极情绪呈显著正相关;爱好和兴趣、金钱、身体的表露可解释生活满意度总变异的12.6%,个体学习的表露可解释积极情绪总变异的9.1%,爱好和兴趣、学习的表露可解释消极情绪总变异的6.8%。要使学生做到恰当的自我表露,需要教师加以鼓励,因势利导。
- 王淑燕申鲁军江伟
- 关键词：自我表露主观幸福感大学生
- 大学生积极心理素质教育的干预研究——以淮北师范大学为例被引量：2
- 2016年
- 采用自尊量表、人际信任量表和主观幸福感量表为效标,对淮北师范大学的实验班和对照班共328名大学生,进行8周积极心理素质教育干预训练。结果表明,干预结束后,实验班在自尊、人际信任、对生活的满足和兴趣、精力、忧郁或愉快、松弛或紧张和总体幸福感上的后测分数高于前测分数和对照班后测分数,且差异均显著。干预方案能够有效促进大学生积极心理素质的提升。
- 江伟王淑燕
- 关键词：干预大学生
- 大学生中华传统美德认同感和践行意愿的内隐态度研究被引量：2
- 2017年
- 采用单类内隐联想测验(SC-IAT)测量在校大学生对中华传统美德认同感和践行意愿。结果显示,美德认同感和践行意愿两个SC-IAT的不相容任务的反应时均显著长于相容任务的反应时;美德认同感的内隐效应大于践行意愿的内隐效应,差异接近显著性水平;上述两个任务的内隐效应(D值)与0均具有显著差异。研究表明:大学生在内隐层面对孝顺、诚信、节俭、谦逊、勤劳、有礼等六种中华传统美德是认同的,同时也具有一定的践行意愿,但践行意愿并没有认同感强烈。
- 王翠艳江伟李安
- 关键词：中华传统美德认同感内隐态度
- 家庭社会阶层对青少年亲社会行为的影响:公正世界信念的中介作用被引量：9
- 2017年
- 为了探讨青少年的家庭社会阶层、公正世界信念与亲社会行为的关系,采用问卷法对221名中学生进行集体施测,并运用偏差校正百分位的Bootstrap法进行分析。结果显示:家庭社会阶层与公正世界信念、亲社会行为均呈显著正相关,公正世界信念与亲社会行为显著正相关。公正世界信念在家庭社会阶层与亲社会行为之间的中介作用显著,中介效应量为58.04%,即家庭社会阶层通过公正世界信念影响亲社会行为。
- 江伟王翠艳王淑燕
- 关键词：亲社会行为公正世界信念中介作用
- 家庭累积风险对青少年内化问题的影响:成长型思维的中介作用
- 2024年
- 采用家庭累积风险问卷、成长型思维量表以及长处和困难量表,对653名初、高中生进行集体施测,以探究家庭累积风险对内化问题的影响及成长型思维在两者中的作用。结果显示:青少年家庭累积风险显著正向预测内化问题、显著负向预测成长型思维,成长型思维显著负向预测青少年的内化问题,成长型思维在家庭累积风险和内化问题的关系中具有中介作用。研究结果揭示了家庭累积风险对青少年内化问题的影响机制,为未来培养青少年的成长型思维、降低内化问题的产生提供参考。
- 江伟
- 关键词：内化问题青少年
- 家庭累积风险对青少年问题行为的影响
- 2023年
- 为了探讨家庭累积风险对青少年问题行为的影响,以及心理资本在两者中的作用,文章采用家庭累积风险问卷、积极心理资本问卷以及长处和困难量表,对772名初、高中生进行集体施测。研究显示:家庭累积风险对问题行为有正向预测作用,对心理资本有负向预测作用;心理资本对问题行为有负向预测作用,心理资本在家庭累积风险与问题行为之间起中介作用。通过降低家庭累积风险和培育家庭心理资本,可以有效降低青少年问题行为的产生。
- 江伟王淑燕
- 关键词：心理资本青少年
