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王发明

作品数:3 被引量:46H指数:1
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:山东省教育科学规划课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学分制改革
  • 1篇内生动力
  • 1篇教育评估
  • 1篇教育质量
  • 1篇教育质量监测
  • 1篇基础教育
  • 1篇基础教育质量
  • 1篇高校创新
  • 1篇高校创新创业...
  • 1篇变革环境
  • 1篇创新创业
  • 1篇创新创业教育
  • 1篇创业
  • 1篇创业教育

机构

  • 3篇北京师范大学
  • 2篇济南大学

作者

  • 3篇王发明
  • 2篇刘福才
  • 1篇王烨晖
  • 1篇韦小满
  • 1篇赵茜

传媒

  • 1篇国家教育行政...
  • 1篇中国考试
  • 1篇山东高等教育

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
高校创新创业教育:理性反思与实践路向被引量:44
2016年
实施创新创业教育,对于当前建设创新型国家,深化高等教育改革,提升人才培养质量具有重要意义。但创新创业教育话语内涵理解歧义、教育模式改革滞缓、创新主体协同联动乏力等问题,在一定程度上影响了创新创业教育实践的可持续发展。构建创新创业教育保障机制,需要着力深化高校、企业、政府等创新主体的要素改革,消解创新创业教育协同联动机制的壁垒,优化共同参与、协同发展的创新创业生态系统。
刘福才王发明
关键词:创新创业教育内生动力
我国高校学分制改革的理性反思被引量:1
2016年
学分制改革通过有效的资源协调保证人才培养质量,是高等教育大众化下缓解教学资源供需矛盾的必然选择,对完善大学治理结构具有重要意义。目前我国学分制改革在引入市场竞争机制、保障弹性管理和鼓励创新学习等方面进行了有益尝试,但囿于社会调节机制不到位、高校办学自主权难以保障及教学资源短缺等内外变革环境的制约,一定程度上影响了我国高校学分制改革的整体进程,内外部制约因素需要引起重视。
王发明刘福才
关键词:高校学分制变革环境
国际视野下区域基础教育质量监测的经验启示被引量:1
2018年
区域教育质量监测是评估区域教育改革成效、引导区域教育质量提升的重要手段。纵观国际教育质量监测的发展现状,在监测内容、监测设计、结果应用等方面日趋成熟。为满足区域教育发展的个性化需求,在监测内容上,应关注学生学业结果与非学业发展;在监测设计上,应采用聚合交叉设计实现区域教育质量的横向与纵向比较;在环境因素上,应充分挖掘家庭、学校、区域等不同层面环境因素对区域教育的影响作用。
王烨晖王发明韦小满赵茜
关键词:基础教育质量教育质量监测教育评估
共1页<1>
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