您的位置: 专家智库 > >

王静宇

作品数:6 被引量:12H指数:3
供职机构:三门峡职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 3篇高校
  • 2篇音乐
  • 2篇院校
  • 2篇乐教
  • 2篇教学
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇养成
  • 1篇以人为本
  • 1篇艺德
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术教育
  • 1篇艺术专业
  • 1篇艺术专业学生
  • 1篇音乐教学
  • 1篇音乐教育
  • 1篇人为本
  • 1篇素质教育
  • 1篇情感

机构

  • 6篇三门峡职业技...

作者

  • 6篇王静宇
  • 1篇曹江华

传媒

  • 3篇三门峡职业技...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇洛阳师范学院...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2007
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
浅谈高等院校音乐教育管理的意义与开展被引量:3
2016年
高等院校音乐教育管理主要针对音乐教学安排而言,在教育管理中需要认识到人的作用,教育的目的在于培养人才,而实践培养的过程则需要教师。管理主要是对细节性的条件进行微调,使之满足教育发展的预期值。高校音乐教育管理无论对人的发展本身还是对未来音乐教育发展都有着推动的作用,落实意义的关键在于实践的策略,文章认为管理需要制度,制度保障管理的高效展开,两者的互动是推动高校音乐教育的关键。
王静宇
关键词:高校音乐教育
浅析高校《舞蹈艺术欣赏课程》的特殊性
2007年
《舞蹈艺术欣赏》课程作为高校素质教育的一部分,与舞蹈专业的教育存在一定差异。在高校素质教育中,如何发挥这门课程在培养学生综合素质能力方面的特殊功能,有必要对这门课程进行认真、深入的探索和研究。本文试图从教学对象、教学环节、教学目的这三方面,对这门课程的特殊性以及学科建设方面进行探讨。
王静宇
关键词:教学对象教学环节教学目的
高职院校校园精神文化的特色构建被引量:1
2007年
校园精神文化是校园文化的核心和灵魂,校园精神文化特色建设是学校校园文化建设的重点。因此,各高职院校要从确立特色办学理念、弘扬时代主旋律、防止消极社会文化影响、以人为本、全员参与等方面构建校园精神文化特色。
王静宇曹江华
关键词:高职院校校园精神文化
高职院校音乐教学中情感教育存在的问题及实践方法被引量:4
2017年
情感教育是素质教育的一个重要组成部分,无论对人的性格完善还是对教育的发展都具有重要的作用与价值。当前高职院校音乐教学中着重对音乐本身艺术性的分析,忽略了对学生情感教育的重视,以至于学生的素质教育被搁置。文章从高职院校音乐教学实际情况出发,侧重情感教育应用方法的分析。
王静宇
关键词:高职院校音乐教学情感教育素质教育
高校音乐教育管理改革与发展策略研究被引量:4
2016年
高校音乐教育模式将培养学生的路径规范化与定式化,接受音乐教育的学生按照高校的教育安排完善自己的知识结构,建立自己的知识体系。教育模式根据学生的特征来进行建构,在随着学生自身特征以及教育要求目标的改变,教育模式也将做出适应性的变化,一旦教育模式滞后外部环境的变化将会产生一系列的不适应状况,阻碍教育模式培养音乐人才的绩效。文章从音乐教育管理绩效的角度来探究在未来其改革和发展的相关路径。
王静宇
关键词:高校
浅谈艺术专业学生的艺德养成
2016年
目前,演艺界人士的素质急待提高早已成为人们的广泛共识。加强艺术专业学生的艺德教育是艺术教育的重要方面。在艺术人才培养过程中,要坚持以人为本的德育理念,加强艺术专业学生的思想政治教育工作,积极引导艺术专业学生发展个性、投身德育实践,促进艺术专业学生的艺德养成。
王静宇
关键词:艺术教育以人为本
共1页<1>
聚类工具0