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翟素芳
作品数:
1
被引量:3
H指数:1
供职机构:
安徽师范大学外国语学院
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合作作者
谢劲秋
安徽师范大学外国语学院
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翟素芳
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2008
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图式的激活补缺在阅读前教学中的运用
被引量:3
2008年
阅读能力的培养是英语教学的主要目标。根据图式理论,为了达到最佳效果,在阅读时须及时建立、调用、激活和丰富读者相关图式。结合教学实践,重点介绍了在阅读前教学中如何激活学生已有的图式,从而提高阅读教学质量和学生的阅读能力。
翟素芳
谢劲秋
关键词:
图式理论
补缺
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