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蔡慧

作品数:5 被引量:31H指数:4
供职机构:中国矿业大学更多>>
发文基金:江苏省研究生培养创新工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 2篇高校
  • 1篇行业特色高校
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇制约因素与对...
  • 1篇特色高校
  • 1篇统计分析
  • 1篇去行政化
  • 1篇联盟
  • 1篇民国
  • 1篇民国教育
  • 1篇教育独立
  • 1篇教育信息
  • 1篇教育信息化
  • 1篇官僚
  • 1篇官僚化
  • 1篇高等教育
  • 1篇高等教育信息...
  • 1篇高校管理

机构

  • 5篇中国矿业大学

作者

  • 5篇蔡慧
  • 1篇宋迎法
  • 1篇王华伟
  • 1篇魏雪

传媒

  • 3篇煤炭高等教育
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 1篇2014
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
MOOC对高等教育信息化的影响研究
高等教育信息化是教育信息化实现的重要条件。目前,我国高等教育信息化在技术层面上已经发展到一定的水平,但在教育教学层面上,高等教育信息化研究水平还有待提高。教育与科学技术的融合是未来教育的发展趋势,也是高等教育信息化发展的...
蔡慧
关键词:高等教育教育信息化
文献传递
“去官僚化”与“去行政化”——民国“教育独立”思想的当代意义被引量:4
2014年
当今大学"去行政化"的诉求日益强烈。行政化并不一定会带来官僚化,但是官僚化一定会影响和强化行政化。民国时期"教育独立"思想的实践是围绕北大校务改革及学区制改革进行的,其核心是去官僚化。当今高校在谋求自主发展、"去行政化"的过程中,要重新审视"去官僚化"的价值和当代意义。高校"去行政化"不是去除行政,而是要去除官僚化的影响;高校行政要以"服务化"为宗旨;高校管理的主体要多元化,要贯彻教授治学、教育家治校的办学理念;高校的办学自主权应进一步扩大。
蔡慧魏雪王华伟
关键词:高校管理教育独立去行政化
近年来国内“慕课”研究现状与趋势展望被引量:6
2015年
近年来,国内慕课相关研究有了很大的进展,通过对2012—2015年以来的文献进行统计分析,并从研究文献的发表年份、来源期刊、作者机构、学科类别、关键词方面做量化统计并分析统计结果,对研究文献的内容也进行了梳理和分类;从慕课的特征与理念、慕课的发展及对教育的影响、慕课平台的技术手段、慕课发展的困境与对策、慕课的可持续发展、基于慕课实践的案例分析等方面,探讨目前慕课相关研究文献的现状。在此基础上,对慕课未来的研究趋势做出展望,为慕课相关的研究人员提供参考。
蔡慧宋迎法
关键词:统计分析
行业特色高校MOOC联盟初探被引量:8
2015年
近年来,MOOC在世界范围内迅速兴起,为了提升本国高等教育的国际地位,各国都在进行MOOC本土化实践,我国MOOC本土化已初见成效。但由于政策支持力度不够、教育技术落后以及运营经费不足等来自行业特色高校内外部的客观原因,加上来自行业特色高校领导者、教师等主观原因,导致了行业特色高校发展MOOC相对滞后。从目前形势来看,行业特色高校可以通过成立MOOC联盟加强优势学科的影响力、满足企业职工的学习需求、有效利用教育资源、均衡两极分化的学科布局。同时,行业特色高校以行业协会为依托平台成立MOOC联盟理事会,相似的课程计划为学分互认提供了有利条件,校企合作共同推动MOOC的创新。MOOC联盟成立的战略路径应从MOOC联盟的组织者、MOOC课程制作者及MOOC学习者三方面着手,共同推进行业特色高校MOOC联盟建设。
蔡慧
关键词:行业特色高校
MOOC本土化发展的制约因素与对策研究被引量:5
2015年
当前,经济效益的风险、高校的力不从心、教师的学术危机、学生的困惑以及MOOC自身的缺陷等筑成了一堵制约MOOC本土化发展的围墙,剖析这些制约因素产生的原因是解决MOOC发展"外热内冷"尴尬局面的重要途径。通过建立分类收费制度,形成稳固的商业模式;健全准入机制,提高教育质量;完善立法,保障教师合法权益;打造多元联通的MOOC本土化平台,解决学生后顾之忧。通过实施这一系列措施,推动我国MOOC的迅速发展。
蔡慧
关键词:本土化发展
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