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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇叙事
  • 1篇理教
  • 1篇量表
  • 1篇精神病
  • 1篇护理
  • 1篇护理本科
  • 1篇护理本科生
  • 1篇护理教学
  • 1篇本科
  • 1篇本科生

机构

  • 1篇新乡医学院第...

作者

  • 1篇孙玉玺
  • 1篇张冬红
  • 1篇李拴荣
  • 1篇王剑英
  • 1篇郭冬梅
  • 1篇李颖

传媒

  • 1篇临床心身疾病...

年份

  • 1篇2017
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
叙事护理教学对护理本科生精神病公众污名影响的研究被引量:5
2017年
目的 探讨叙事护理教学对护理本科生对精神病公众污名的影响. 方法 将160名护理本科生随机分为实验组和对照组,各80名,实验组采用叙事护理教学,对照组采用传统临床带教,见习结束后对参加学习的学生进行教学效果以及精神病公众污名的问卷调查. 结果 实验组精神症状理论考试成绩显著优于对照组,授课后实验组精神病公众污名量表接纳分量表得分显著低于授课前(P〈0.01),且显著低于对照组(P〈0.01). 结论 叙事护理教学有助于提升护理本科生对精神症状知识的掌握及对精神疾病患者的接纳程度,可作为有效的精神科临床实践教学形式.
王剑英李拴荣孙玉玺李颖张冬红郭冬梅
关键词:护理本科生精神病
共1页<1>
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