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陈莹

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：天津市滨海新区塘沽第一中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇试题
  • 1篇数形结合
  • 1篇题解
  • 1篇题解法
  • 1篇题意
  • 1篇天津卷
  • 1篇向量
  • 1篇解法
  • 1篇解题
  • 1篇解题步骤
  • 1篇解题意识
  • 1篇考试
  • 1篇考试题
  • 1篇科第
  • 1篇教学
  • 1篇教学设计
  • 1篇高考
  • 1篇高考试题

机构

  • 2篇天津市滨海新...

作者

  • 2篇陈莹
  • 1篇肖伟华
  • 1篇段淑芬

传媒

  • 1篇中国数学教育...
  • 1篇中学数学（高...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2015
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
“向量减法运算及其几何意义”教学设计
2015年
向量是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有着极其丰富的实际背景．“向量减法运算及其几何意义”的教学应遵循教师的主导作用和学生的主体地位相统一的教学原则，采用引导发现式的教学方法，并充分利用多媒体辅助教学，以便达到提高教学效果和教学质量的目的．
陈莹
关键词：数形结合
2019年高考天津卷理科第20题解法探析
2020年
2019年高考天津卷理科导数题考查了学生综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力,第三问的证明对学生的逻辑能力要求较高.本文从三种解题思路、四种解题方法阐述2019年高考天津卷理科导数第20题的第三问,并通过比对分析高考试题的内在联系,提升学生的迁移能力.通过对典例的分析,归纳典型解法的产生思路、解题步骤、强化解题中的综合考虑条件的意识,整体转化的解题意识.
胥丽微肖伟华陈莹段淑芬
关键词：天津卷解题意识解题步骤高考试题
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