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韩晓华

作品数:5 被引量:6H指数:2
供职机构:昆明医科大学更多>>
相关领域:文化科学交通运输工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇交通运输工程

主题

  • 3篇教学
  • 3篇犯罪
  • 2篇犯罪心理
  • 2篇犯罪心理学
  • 2篇案例式
  • 2篇案例式教学
  • 1篇学案
  • 1篇学法
  • 1篇血迹
  • 1篇血迹形态
  • 1篇硬质
  • 1篇人体解剖学
  • 1篇人体解剖学标...
  • 1篇橡胶
  • 1篇橡胶结构
  • 1篇教学质量
  • 1篇解剖学
  • 1篇解剖学标本
  • 1篇课程
  • 1篇课程整合

机构

  • 5篇昆明医科大学

作者

  • 5篇甘建骏
  • 5篇杨瑞
  • 5篇李立
  • 5篇韩晓华
  • 2篇聂胜洁
  • 1篇瞿勇强
  • 1篇曾晓锋
  • 1篇李桢
  • 1篇刘小永
  • 1篇王尚文

传媒

  • 3篇教育教学论坛
  • 1篇高教学刊

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2017
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
血迹形态分析实验室建立的探讨被引量:2
2017年
血迹是命案现场特别是机械性损伤致死的现场中最常见也是最重要的痕迹物证,血迹的分布和形态对现场分析起着关键性作用,与现场勘验、法医物证检验及法医病理检验的情况相结合,便能为犯罪现场重建提供客观、科学的依据。在我国,虽然血迹形态分析的实际应用非常普遍,但理论性和系统性研究相对滞后。因此,建立血迹形态分析实验室的目的就是要创建血迹分析的实验平台,创新对不同承载客体上血迹的发现、显现和提取的方法,计算分析血迹形态模拟的实验数据,研究血迹的形态变化和形成机制,更好地综合利用血迹形态分析现场的理论,为教学、研究和办案积累经验,进一步提高血迹形态分析结果在法庭科学证据中的地位和作用。
杨瑞韩晓华李立瞿勇强甘建骏
关键词:犯罪现场重建
《犯罪心理学》教学案例库建立的探讨被引量:3
2016年
《犯罪心理学》必须通过丰富的实际案例使学生认识不同的犯罪心理,采用教师与学生之间、学生与学生之间进行案例讨论等方式锻炼学生独立思考和分析解决问题的能力,而进行案例式教学的前提是需要有足够的案例进行支持,因此,建立一个数量相当、类型丰富、内容详实、针对性强的案例库是案例教学的前提条件。由于犯罪心理学研究对象的特殊性及教学实践的局限性原因,在理论课的教学实践中,案例来源往往不能满足教学的需要,因此,整合资源进行犯罪心理学案例库的建设,使教学中所运用的案例能够适合现实情况的需要,从而才能有效地开展案例教学法,组织学生进行课堂案例讨论,通过案例讨论,缩短犯罪心理学的理论和实践之间的距离,调动学生的积极性和主观能动性。
杨瑞刘小永李立韩晓华甘建骏
关键词:案例式教学犯罪心理学案例库
案例式教学法在犯罪心理学教学中的应用被引量:1
2017年
《犯罪心理学》作为心理学的分支学科,它是一门研究对象和内容相对特殊的学科,具有隐蔽性、社会危害性、不可重复性和重视实践性等特点,在教学过程中,单纯以教科书为中心的传统理论学习对学生来说是相对枯燥的且与实际工作脱节,而案例式教学法是近年来在医学、法学、经济学等领域都广泛应用的一种教学法,从培养学生的基础知识应用能力入手,做到多种教学方法灵活使用,使学生由被动式学习变主动学习,提升教学质量。
杨瑞韩晓华李立聂胜洁甘建骏
关键词:犯罪心理学案例式教学教学方法教学质量
一种人体解剖学标本存放装置
本实用新型揭示一种人体解剖学标本存放装置,包括储存箱和玻璃罐,所述储存箱的正面和背面均设置有第一滑动门和第二滑动门,所述第一滑动门和第二滑动门顶部和底部的储存箱上均开设有滑槽,所述储存箱内腔的正面和背面均固定连接有隔板,...
李立李桢甘建骏曾晓锋杨瑞王尚文韩晓华
文献传递
基于整合模式的高校法医学专业公安技术类课程的教学改革探究
2017年
长期以来,我国高等医学院校都是聘请公安机关的刑事技术专家讲授理论课,我校是医学院校中唯一拥有刑事技术专任教师的法医学院,但是现有课程设置层次不够清晰,逻辑性不强,难以形成有效教学体系,因此提出在课程整合模式下公安技术类课程的改革措施,突破局限,夯实基础,增强学科间交叉融合,提升课程教学质量。
杨瑞韩晓华李立聂胜洁甘建骏
关键词:课程整合公安技术教学模式
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