刘小鹏
- 作品数：1 被引量：4H指数：1
- 供职机构：天津科技大学教育发展研究中心更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于翻转课堂的成人教育教师专业成长与生命完善被引量：4
- 2015年
- 翻转课堂重构了成人教育中教师"教"和学习者"学"的流程,对教师的专业发展提出了一定的要求。具体言之,首先要求教师更新教育观念:增强教育教学改革意识,明确翻转课堂的意义,抓住翻转课堂的关键点;其次要求教师提升教学能力:不断学习专业知识,增强信息素养和教学技能,增强对课堂的协调和控制能力,提高课堂教学的效率和质量;最后要求教师培育教育智慧:要做好"经师"、善为"人师",提高师生"对话"水平,做"教育家型"教师,提升教育能力、完善教育品格、坚守教育信仰。如此方能使翻转课堂成为师生共同成长的生命场域和过程,教师才能得到教育生命的完善和升华。
- 刘小鹏刘雅婷
- 关键词：教学能力教育智慧
