刘晓云
- 作品数：5 被引量：0H指数：0
- 供职机构：江西科技师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教一般工业技术更多>>
- 混合式教学在专业课程“土木工程材料”中的应用与效果研究
- 2024年
- 针对专业课“土木工程材料”教学中课程特点和具体要求,开展可以有效结合线上线下两种教学方式优点的混合式教学应用。在对课程属性分析、教学目标设计、教学对象分析后,重新进行了教学安排、教学组织以及教学评价的设计。同时,通过同行教师和教学班级学生,进行了教学目标、教学内容、教学策略、教学过程四方面的效果评价。
- 沈健刘晓云
- 关键词：土木工程材料混合式教学
- 课程思政融入混合式教学改革实践——以“土木工程材料”课程为例
- 2024年
- 按课程思政教学要求,将土木工程材料发展历史与趋势、工程规范与职业道德、个人发展与社会进步等思政元素融入并映射于专业课程教育环节,在教学过程中,将价值塑造、知识传授、能力培养三者融为一体。综合考虑课程特色、教学内容、思政要求、线上线下混合式教学方法,将“土木工程材料”课程思政教学阶段分为:备课阶段、课前阶段、课中阶段和课后阶段四个阶段,教学模式对应分为前期分析、情感激发、动机生成、价值内化四个模块,丰富课程教学内容并改革创新教学方法。
- 沈健李梦瑶刘晓云
- 关键词：土木工程材料混合式教学
- ESL环境下学生文化学习态度研究
- 2015年
- 本文调查中国地方院校英语专业本科学生对于学习不同国家的大文化和小文化主题的兴趣。结果显示，受访者赞成学习源文化和目的语文化。关于文化的主题，较大文化，他们略偏向小文化学习。
- 刘晓云
- 关键词：大文化小文化跨文化交际能力
- 土木工程材料混合式案例教学模式研究
- 2024年
- 本文以土木工程材料课程为例,基于课程类型、教学问题、教学逻辑设计、课堂教学组织结构重构、评价优化等方面的研究分析,结合混合式教学的线上优势,解决专业课程教学中抽象原理不易理解、实践操作难以精准指导等问题,提出包含“案例分析-探究操作-交流剖析-巩固提升”四个环节的案例教学流程,构建专业课程混合式案例教学模式。
- 沈健刘晓云
- 关键词：教学模式混合式教学案例教学
- 指向学科核心素养培养的《高级英语》课程教学
- 2024年
- 《高级英语》是英语师范专业三年级的专业必修课程,传统授课理念和方式与英语专业一样,与培养教师职业素质关联不大。课堂教学活动多以教师讲授为主,教学过程中偏重语言知识传授和语言技能培养,课程内容的选择及组织主要促成的是知识的记忆和理解,且信息技术利用不足,评价内容和方式单一。学生囿于学科基础课程的学习惯性,重视语言综合技能的训练和词汇知识的记忆和理解,导致高阶思维能力不足。立足英语学科核心素养发展,通过优化课程教学目标,完善教学内容设计,依托数字技术,实施多元化课程评价,综合培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力,旨在为学生未来教师职业发展奠定更坚实的基础。
- 刘映红刘晓云李娜
- 关键词：《高级英语》课程教学
