刘晶
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：上海健康医学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 图书馆开展医学生心理健康教育的路径研究
- 2018年
- 大学生活本是美好快乐的,但由于学业、就业、恋爱、离家等因素,大学生心理负担日益加重,导致大学生道德缺失、自杀、抑郁、人格扭曲等心理健康问题层出不穷。为此大学生的心理健康教育工作已纳入高校教育体系的重要组成部分,然而传统的心理健康教育工作缺乏针对性、形式局限性、教育效果难以深化和跟踪。图书馆作为高校的资源中心、文化中心和校园生活的第二课堂,应该充分履行其教育职能,利用自身的馆藏资源与环境优势,主动参与并承担大学生的心理健康教育工作。面向大学生的心理健康教育,图书馆可采用多元化的方式进行,如系列专题讲座、建设专题阅览室、追踪借阅数据、微信公众平台、定期推荐图书、与校内其他部门合作等路径。
- 刘晶柳丽花方超张军冯菲
- 关键词：心理健康教育大学生
- 信息素养教育的慕课化教学设计与实践被引量：3
- 2019年
- 文章运用文献调研法,对我国高校图书馆利用慕课开展信息素养教育的情况进行梳理,以反慕课理论和媒体选择定律为依据,对信息素养慕课化教学进行课程设计,提出通过虚实结合、游戏闯关、通关结课等方式进行教学。
- 柳丽花刘晶彭骏
- 关键词：信息检索课信息素养教育文献检索课
- 微信公众号在医学图书馆服务中的实践探究
- 2018年
- 新媒体在图书馆建设中的应用,优化了服务模式、转变了服务机制,为数字图书馆建设提供了有力保障,是医学图书馆建设的主要内容。文章分析了微信公众号在医学图书馆服务中的作用,并在此基础之上,从优化平台运营环境、完善微信公众平台功能、强化公众号宣传等方面,阐述了新媒体时代微信公众号在医学图书馆服务中的实践策略。
- 刘晶付禄
- OBE视角下医学信息素养课程BOPPPS教学模式研究与实践被引量：8
- 2022年
- 医学信息素养课程是医学院校重要的基础课程。结合课程特点和医学人才的发展需求,本文提出将成果导向教育(OBE)理念和教学过程六要素(BOPPPS,即导言、目标、前测、参与式学习、后测和总结)模式相结合的教学改革思路,通过在线教学进行探索实践,以期改善教学效果,充分提高医学生的信息素养和医学人文素养。
- 刘晶周满英
- 关键词：课程在线教学
- 我国医学“双线”混合教学的文献计量分析
- 2023年
- 目的分析医学领域中“双线”混合教学的研究现状与趋势,为“双线”混合教学在医学领域中的探索提供借鉴。方法在中国知网中检索建库至2022年10月2日的文献,对收录在CNKI医药卫生科技期刊上的研究论文进行文献计量分析,包括年度发文量、作者信息、期刊分布、被引次数和关键词等指标。结果纳入总文献数为609篇,年度发文量呈上升趋势,覆盖218种期刊,篇均被引频次为2.67,篇均影响因子为0.402,文献合作度为3.53、合著率为80.3%,发文机构以高等医学院校为主,“混合式教学”为高频关键词,出现175次。结论“双线”混合教学在医学教育领域呈稳定发展趋势,研究集中在该教学方式在不同专业、学生和课程中的实践应用与探索分析;在学科专业上呈现不均匀分布,本科生、高职生和留学生为主要应用对象,“双线”混合教学在医学教育领域还有继续探索的空间。
- 刘晶彭骏
- 关键词：文献计量分析医学教育CITESPACE教学模式教学设计
- 视频回放法在气管插管教学中的应用研究被引量：4
- 2018年
- 目的:探讨视频回放教学法在院前急救专业学生气管插管术的教学中的效果。方法:选择30名院前急救专业学生为研究对象,实验组采用视频回放法教学,对照组采用传统教学法教学,比较两种教学法在气管插管术教学中的效果差异。结果:实验组和对照组的初次考核成绩相当,实验组的再次考核成绩明显优于对照组。结论:视频回放教学法简单、易行、直观、生动,更有利于学生纠正操作中的错误,使教学更有针对性,能提升气管插管操作的教学效果,值得在临床操作教学中推广。
- 陈嵩祝丽莉张黔诸海军刘晶孙杰万健
- 关键词：气管插管教学应用
- 疫情背景下大学生志愿服务育人功能和实践路径探索被引量：3
- 2022年
- 志愿服务是大学生践行社会主义核心价值观的一个重要途径。疫情背景下,大学生志愿服务意向与社会责任感显著提升。文章探索了志愿服务五项育人功能以及在后疫情时代如何提升志愿服务育人的五种实践路径。
- 周满英陆雯源李宇涵金梦霞刘晶
- 关键词：大学生志愿服务志愿精神育人
- 新建应用型本科院校教师培训需求分析与启示——以上海健康医学院为例被引量：1
- 2017年
- 目的探究新建应用型本科院校教师培训需求,挖掘教师产生培训倦怠的原因,开展有针对性的培训工作,提高教师参加培训的积极性。方法采用调研问卷的方式,对全校10个学院296名教师进行"动因、培训内容、提升职业能力意愿、培训方法及授课教授素质"五方面的需求调研,分析不同教龄、受教育程度及岗位的需求。结果不同教师群体总体培训需求趋于一致,部分需求存在差异。结论新建应用型本科院校在开展教师培训工作时应当注重唤醒教师自我发展的内在动力、制订多元化个性化培训计划、关注不同教师群体职业能力提升的需求,以齐抓并举多样化培训方式与方法、求真务实地聘请授课教师,方能达到满意的培训效果。
- 奚丽君刘晶陶太珍付立颖
- 关键词：新建应用型本科院校教师培训
- 基于BOPPPS教学模式的医学文献检索课程说课设计
- 2023年
- 结合课程特点和医学人才发展需求,从课程设置、教学资源、教学对象、教学内容、教学实施和教学评价等方面进行医学文献检索课程在线教学说课设计,以期为同类课程教学改革提供借鉴。
- 刘晶柳丽花张军
- 关键词：在线教学医学文献检索
