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张斯

作品数:2 被引量:1H指数:1
供职机构:辽宁医学院国际教育学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇教学
  • 2篇教学建议
  • 1篇语料
  • 1篇语料库
  • 1篇在字
  • 1篇偏误
  • 1篇偏误分析
  • 1篇作文
  • 1篇句法
  • 1篇句法分析
  • 1篇HSK动态作...

机构

  • 2篇辽宁医学院

作者

  • 2篇张斯

传媒

  • 1篇渤海大学学报...
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 2篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
基于HSK动态作文语料库——表时间范畴“在”的偏误分析及对策被引量:1
2014年
本文以“HSK动态作文语料库”为语料来源,在对语料进行统计分析的基础上,将表时间范畴“在”的偏误分为遗漏、误加和误代.通过分析,找出产生偏误的三大主要原因:母语负迁移、目的语知识过度泛化和回避策略.依据以上结论,提出教学建议,适当重视表时间范畴的“在”字结构;以介词的框架结构为整体进行教学;加强同义或易混介词的比较.
张斯
关键词:偏误分析教学建议
表时间范畴的“在”字结构分析
2014年
"在"作为介词标记可以介引时间,介词"在"本身不表示时间,通常需要与能够表示时间的词连用,或者与表时间的词构成介词结构,引出事件的时间。从表时间的介词框架出发,依据不同的意义将表时间范畴的"在"字结构分为五类,对每一类进行句法分析,最后对留学生教学提出具体的教学建议。
张斯
关键词:句法分析教学建议
共1页<1>
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