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李健

作品数：2 被引量：4H指数：1
供职机构：中国传媒大学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇媒介
  • 1篇电视
  • 1篇电视剧
  • 1篇电视连续剧
  • 1篇电视媒介
  • 1篇电视屏幕
  • 1篇素养教育
  • 1篇屏幕
  • 1篇连续剧
  • 1篇媒介素养
  • 1篇媒介素养教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇教育效果
  • 1篇家庭娱乐
  • 1篇黑芝麻
  • 1篇传统媒介

机构

  • 2篇中国传媒大学
  • 1篇北京联合大学
  • 1篇北京林业大学

作者

  • 2篇李健
  • 1篇周玉基
  • 1篇张洁
  • 1篇常征

传媒

  • 1篇当代电视
  • 1篇少年儿童研究

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2009
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
媒介素养教育效果研究——以北京市东城区黑芝麻胡同小学为例被引量：4
2009年
在媒介素养教育教学实践中,如何评价教学效果,是确保其健康而快速发展的关键。我国自上世纪90年代末引入媒介素养概念以来,对媒介素养教育的研究主要集中在理论层面,一直缺少实践层面的探索。为了弥补这一不足,本课题组成员在北京市东城区黑芝麻胡同小学进行了为期14周的实验,在媒介素养课程开发与实施过程中,首次对媒介素养教育在中国语境下的教学效果评价问题进行系统研究,初步得出了此类课程评价的基本原则、尺度和方法,希望能够以此推动媒介素养教育在我国的发展。
张洁常征李健
关键词：媒介素养教育教育效果教育评价
第二屏在电视剧中的应用
2016年
电视媒介在传统上是家庭娱乐的中心，但随着手机、平板电脑和笔记本电脑等数字媒介的发展，电视的中心地位受到挑战。这些小屏幕媒介具有个人定制化、可移动、随时上网等超越传统媒介的优势。它们在观众身边形成的信息饱和环境，不断地和电视屏幕争夺观众有限的注意力。这一现象特别在一些叙事类节目，如大型电视连续剧收视效果中更为明显。
李健周玉基
关键词：电视剧电视媒介传统媒介电视屏幕电视连续剧家庭娱乐
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