李振宇
- 作品数：7 被引量：4H指数：2
- 供职机构：辽宁工业大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金辽宁省社会科学界联合会立项课题辽宁省高校科研计划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学社会学经济管理更多>>
- 高校政治理论课教学影片创作与运用相关问题探讨
- 2012年
- 在高校政治理论课多媒体教学中,教学影片的使用日益普遍,如何正确而有效地运用这种教学手段逐渐成为教学研讨的话题之一,本文依据多媒体教学实践经验,从多媒体影片的教学目的、多媒体影片开发与运用的原则和多媒体影片创作活动的组织三个方面,对高校政治课多媒体教学影片开发创作与运用的相关问题进行探讨,旨在为该教学手段的运用及相关的教学评估探索一般性规律。
- 李振宇
- 关键词：高校政治理论课多媒体教学
- 辽宁公众参与生态综合考评机制研究
- 2014年
- 公众参与是建设生态辽宁整体构思的重要组成部分,公众参与生态综合考评关系到有关部门和有关干部的生态绩效,为公众参与生态建设提供了导向作用。公众参与的生态综合考评是一个操作复杂的运作体系,必须建立起科学规范的考评体系,在公众参与的前提下明确生态综合考评的目标、对象及考评指标,合理设计生态综合考评方案,在此基础上,对政府及相关部门、相关干部、相关企业的生态综合考评要各有侧重,使各个被考评部门都能够在各自的职责范围内推进生态建设的良性发展。
- 李振宇胡宝元
- 关键词：公众参与生态综合考评
- 浅议高校政治理论课的美感教学被引量：2
- 2011年
- 本文结合实际教学经验,从教学内容和教学形式两方面探讨了高校政治理论课的美感教学问题,对教学中所运用的美感形态进行了初步分类和梳理,为进一步探讨美感教学的适用性问题奠定了一定的基础。
- 李振宇
- 关键词：美感教学高校政治理论课以美育人
- 从“新教伦理”看主体性原则的扬弃机制
- 2007年
- 本文通过分析马克斯.韦伯所提出的"新教伦理"中新教禁欲主义对主体性原则的扬弃,认为,在现代化过程中发挥作用的是主体性的扬弃机制,而不是单纯的主体性原则。进而认为,在现代化进程中,主体性原则只有经过民族文化价值体系的扬弃才会处于自觉、能动的"激活"状态,并对现代化产生现实的影响。因而对于主体性的研究在关注其"形而上"维度的同时,还必须要关注于其现实发挥作用的机制。
- 李振宇
- 关键词：主体性新教伦理扬弃
- 论科学发展观对邓小平发展战略思想的继承和发展被引量：2
- 2009年
- 科学发展观是在继承邓小平发展理论的基础上,充分总结改革开放以来我国的发展经验,并分析借鉴当今世界各国发展经验而提出的崭新发展理念。科学发展观继承和发展了邓小平关于发展的实践品格、邓小平发展目的论和邓小平的全面协调发展论,是对邓小平发展战略思想的继承和发展。
- 李振宇
- 关键词：科学发展观以人为本
- 辽宁落实科学发展观综合考评机制研究
- 2012年
- 综合考评机制是落实科学发展观保障机制的重要组成部分,要建立科学的综合考评机制,关键在于如何以正确的政绩观调动干部队伍的积极性,而衡量干部从政行为的最基本尺度就是以人为本的人文评价标准,辽宁省要建立健全完善的落实科学发展观保障机制,必须从辽宁省情出发,以人文评价标准为尺度探索本省社会发展的综合评价体系。
- 李振宇胡宝元
- 关键词：政绩观
- 中国现代化语境中扬弃主体性的两次循环
- 2007年
- 作为现代化核心价值的主体性原则,在中国现代化进程中曾经历了两次兴起后又被扬弃的过程,即:从扬弃个体主体性到民族主体性的形成(或"救亡"主题下对主体性的追求及扬弃)和"发展"主题下对主体性的追求及扬弃。本文对这两波主体性扬弃的逻辑脉络进行了初步梳理,结论是:在中国现代化过程中,主体性的作用恰恰体现在对其进行扬弃的机制中。
- 李振宇
- 关键词：主体性扬弃启蒙民族主体性
