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杨帆

作品数：2 被引量：1H指数：1
供职机构：浙江交通职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学电子电信更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体教学
  • 1篇信息设计
  • 1篇认知负荷理论
  • 1篇网络课程
  • 1篇课程
  • 1篇宽带
  • 1篇宽带波束
  • 1篇教学
  • 1篇恒定束宽
  • 1篇恒定束宽波束...
  • 1篇波束
  • 1篇波束形成

机构

  • 2篇浙江交通职业...

作者

  • 2篇梁琳娜
  • 2篇杨帆

传媒

  • 2篇浙江交通职业...

年份

  • 2篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
基于均匀平面阵的恒定束宽波束形成
2012年
对宽带信号进行一维的处理和波束形成可以采用基于实数加权的平面阵天线实现。而采用多维的处理是为了对信号进行空域采样并对信号的各频率进行独立的处理。对基于空间响应变化约束的波束形成(SRVCPS)和基于离散傅里叶反变换(IDFT)的波束形成,这两种恒定束宽波束形成方法进行了比较。SRVCPS方法根据最优化方法进行求解,采用空间响应的变化(SRV)约束以确保宽带波束形成的恒定束宽性能。IDFT方法对期望波束图进行傅里叶反变换求解权值。通过仿真实验对比了两种方法的波束宽度、旁瓣幅度以及处理速度。
杨帆梁琳娜
关键词：宽带波束
基于认知负荷理论的网络课程信息设计探析被引量：1
2012年
在教学设计中,认知负荷理论有助于激励学习者的学习积极性,使之表现出良好的学习绩效。本文主要阐述了CLT、认知信息加工理论、双重编码理论等,归纳了认知负荷理论在多媒体学习中产生的效应,提出多媒体网络课程界面设计要素的设计方法,最后根据认知负荷产生的效应提出了一种新的设计模式。
梁琳娜杨帆
关键词：多媒体教学网络课程
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