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王信

作品数:3 被引量:18H指数:2
供职机构:安徽师范大学政法学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇辅导
  • 2篇辅导员
  • 2篇高校
  • 2篇高校辅导员
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教
  • 1篇学校道德
  • 1篇学校道德教育
  • 1篇社会
  • 1篇社会角色
  • 1篇生态伦理
  • 1篇生态伦理学
  • 1篇视域
  • 1篇消解
  • 1篇理论视域
  • 1篇理学
  • 1篇路向
  • 1篇伦理
  • 1篇伦理学

机构

  • 3篇安徽师范大学

作者

  • 3篇王信

传媒

  • 1篇太原大学学报
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇高校辅导员学...

年份

  • 3篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
角色理论视域中的辅导员角色转换被引量:2
2010年
运用社会心理学的社会角色分类原理,实现高校辅导员从规定型角色(教师、管理者)向开放型角色(人生导师、知心朋友)转换,不仅可以适度地消解其中的冲突,也更有利于高校辅导员的职业化和专业化建设。
王信
关键词:高校辅导员社会角色角色转换
高校辅导员工作职责研究述要和思考被引量:16
2010年
由建制初期的辅导学生政治理论学习和社会实践活动到当下涉及大学生的思想政治教育、心理辅导、突发事件的处理、帮困助学、就业指导、协调配合各级关系以及班级日常事务的管理等诸多方面,我国高校辅导员的工作职责呈现出日益泛化趋势。国家对高校辅导员的工作职责规定是纲领性的,具有宽泛的解读空间。实践工作中,高校辅导员常常出现偏离、脱离主要工作职责的现象,其工作职责需要重新梳理和划分,确定科学的边界。
王信
关键词:高校辅导员
学校道德教育和家庭道德教育间矛盾的消解路向
2010年
从生态伦理学长期以来争论的中心话题谈起,指出学校道德教育和家庭道德教育之间存在着矛盾和冲突,从道德教育的目标、内容和形式三个方面分析矛盾和冲突出现的原因,提出消解这种矛盾和冲突的路向:真正实现教师和家长的对话和沟通。
王信
关键词:生态伦理学学校道德教育家庭道德教育
共1页<1>
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