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虞红

作品数:7 被引量:20H指数:3
供职机构:浙江工商职业技术学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 3篇高龄
  • 2篇老年教育
  • 1篇学习团体
  • 1篇社区教育
  • 1篇审视
  • 1篇视阈
  • 1篇团体
  • 1篇农民
  • 1篇农民工
  • 1篇农民工教育
  • 1篇农民工培训
  • 1篇民工
  • 1篇民工教育
  • 1篇民工培训
  • 1篇教育
  • 1篇老年教育发展
  • 1篇高龄化
  • 1篇高龄人

机构

  • 7篇浙江工商职业...
  • 2篇浙江广播电视...
  • 1篇宁波教育学院
  • 1篇上海城建职业...

作者

  • 7篇虞红
  • 1篇夏现伟
  • 1篇闻靖灏

传媒

  • 3篇职教论坛
  • 2篇浙江工商职业...
  • 1篇中国成人教育
  • 1篇宁波教育学院...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
“编码研究”视角下我国农民工教育政策价值分析被引量:3
2016年
基于编码研究方法,运用Nvivo10.0分析软件对我国28个农民工教育政策文本进行编码。通过"自由节点"到"子树节点""树节点"的整合,分析了农民工教育价值导向、农民工教育管理机构、农民工教育办学主体、农民工教育师资队伍、农民工教育运作方式五个当面的内容。在此基础上,从以上五个方面探讨我国农民工教育政策的构建策略。
虞红夏现伟闻靖灏
关键词:农民工教育农民工培训
国际老年教育发展的新动向及对我国的启示——基于福祉教育的视角被引量:9
2019年
随着世界经济的发展、人权运动的推动以及终身学习理念的普及,老年人的受教育权、学习权不断受到重视,老年教育作为践行终身学习理念的重要手段以及保障老年人学习权的重要形式,从人权保障的老年教育、教育理性的老年教育向福祉化取向的老年教育不断深化发展,老年教育的形式不断多元、内容不断丰富,参与对象更是从老年人发展到社会全员;从满足老年人的学习需求、保障老年人学习权的实现到适应老龄化社会的发展特点、促进世代融合的社会福祉实现,老年教育的内涵与教育边界不断扩大,老年教育在教育体系、社会发展中的地位越来越重要。
虞红夏现伟
关键词:老年教育
英国高龄人力资源开发的实践及启示被引量:1
2017年
为因应形势严峻的高龄化发展趋势,英国通过鼓励高龄者就业与创业、消除年龄歧视、实行弹性退休制度等措施,开发与运用高龄人力资源,以把"老人负担"变为"老人资源",减轻人口高龄化对经济、社会发展造成的不利影响。英国的成功经验也为我国应对人口高龄化提供了借鉴与思考。
虞红
关键词:高龄化
老年教育的形态变革与创新路径研究——基于自主学习团体的审视被引量:3
2021年
当前,全球老年教育形态变革呈现以下新趋势:一是线上学习成为新潮流,二是混龄化学习已经成为趋势,三是坚持社区本位原则,四是自主学习团队受推崇。尤其是,老年自主学习团体要备受关注,它能够有效满足老年人的学习需求,缓解当前老年教育资源不足的困境,这种模式已经在英国、美国、新西兰以及我国台湾地区广泛推广。在阐述全球老年教育形态的变革趋势基础上,重点厘清老年自主学习团体的内涵与理论渊源、主要特点,分析当前我国老年教育面临的困境,最后提出基于老年自主学习团体的老年教育形态创新模式。
虞红许广敏
关键词:老年教育
韩国高龄人力资源开发体系的构建及启示被引量:5
2017年
为应对严重的人口老龄化,韩国实施了"高龄者雇用促进基本计划"等系列措施,搭建了"委员会咨询、部委推动"的国家主导高龄人力开发的组织机构;实施了"立法保障、政策补助"的就业促进机制;营造了"融合、共生"的多世代就业环境;落实了"学习休假、学习补助"的职业能力开发体系,从而有效地推动了韩国高龄人力资源的开发。
虞红
关键词:高龄
浅谈台湾地区社区教育的实践转向及其启示
2021年
台湾地区的社区教育已有多年地方实践经验,在实际教学中呈现出硬件建设到软件建设再到多方、内涵发展的路径转向,并在管理体制、参与主体、法制建设等方面具有较为鲜明的地域特色。基于此,探析台湾地区社区教育的实践经验对我们的社区教育发展不无启示,如立法先行,构建政策保障机制;多元参与,调动社会力量积极办学;需求导向,优化教育课程"清单";立足公平,促进城乡协调发展等。
虞红
关键词:社区教育
供给侧视阈下国际高龄人力资源开发的教育推动及启示
2019年
为应对人口高龄化的发展趋势,发达国家往往会基于需求侧改革,推动延迟退休、立法禁止年龄歧视、补助企业雇佣高龄者等,以扩大需求侧对高龄人力的运用。然而,这些措施并没有取得预期的效果。近年来,发达国家和地区着重通过教育推动提升高龄者的形象供给、技能供给、服务供给、创业供给等,以提升高龄人力资源供给的质量,并取得了较为显著的成效。借鉴发达国家和地区的经验,能够为我国高龄人力资源开发提供有益的参考。
夏现伟虞红
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