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许劲松

作品数:7 被引量:28H指数:2
供职机构:盐城工学院成人教育学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇教育
  • 2篇政治
  • 2篇高校
  • 1篇大学制度
  • 1篇德育
  • 1篇德育目标
  • 1篇行政
  • 1篇行政化
  • 1篇学校管理
  • 1篇学制
  • 1篇育发
  • 1篇政治教育
  • 1篇政治体制
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇治教
  • 1篇生态
  • 1篇生态价值
  • 1篇生态思想政治...
  • 1篇师资

机构

  • 7篇盐城工学院
  • 1篇苏州大学

作者

  • 7篇许劲松
  • 1篇朱蓉蓉

传媒

  • 2篇教育与职业
  • 1篇江苏高教
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇盐城工学院学...
  • 1篇淮阴工学院学...
  • 1篇江苏海洋大学...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2006
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
对推进我国成人高等教育发展问题的思考
2009年
构建全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展,是全面建设小康社会的目标,也是我国经济持续发展的重要手段。文章就成人高等教育在中国特色社会主义建设中的地位与作用,以及如何发展成人高等教育等问题进行了探讨。
许劲松
关键词:成人高等教育
“人的解放”思想视阈下的生态思想政治教育被引量:2
2010年
与传统思想政治教育相比,生态思想政治教育具有时代性、现实性、长期性等特点,它能够为高等学校教育教学改革提供精神动力和观念支持。开展生态思想政治教育,必须以马克思主义"人的解放"思想为指导,形成一种与时代发展相适应的科学的生态伦理观,生态思想政治教育对高校思想政治教育提出了新要求,并为其发展提供了新思路。加强高校生态思想教育,不仅有助于大学生的全面发展,也是提高国际竞争力的客观需要。
许劲松
关键词:生态思想政治教育生态价值
论马克思人的全面发展理论与高校德育目标的达成被引量:1
2010年
马克思人的全面发展理论,揭示了人的全面发展是每个个人全面发展的本质。在高校德育工作中,坚持以人为本,就是在马克思主义人的全面发展理论指导下,把人的全面发展作为德育工作的目标和追求,充分开发大学生的潜力,并根据社会发展的根本要求和大学生时代特点,努力通过各种方法和措施,促进大学生的全面发展,促进其综合素质的提高。
许劲松
关键词:马克思主义高校德育目标
当前高职教育存在的问题及对策思考被引量:17
2006年
目前我国高等职业教育面临师资和办学经费的困难,在思想认识、学校定位和实践环节上存在一些问题。要促进高等职业教育的可持续发展,就必须明确思路。要在加大办学资金投入的同时,进一步密切与企业的联系,以就业为导向设置专业、开发课程,进一步深化教学改革,加快建设和开发校内外实习、实训基地,加快建设“双师型”、“技能型”师资队伍。
许劲松
关键词:高等职业教育办学经费师资队伍建设实训基地可持续发展
把握权力边界是建立现代大学制度的关键被引量:7
2010年
自上世纪90年代我国一些高校提出建设世界一流大学目标以来,推动大学管理制度改革便成了教育主管部门的一项重要工作。然而纵观十多年来我国大学管理制度的改革成果,无论是"软件"条件还是"硬件"设施,我国高校离世界一流大学目标还相去甚远。正视大学行政权力泛化现象,深入剖析行政权力在大学管理各层面、各环节的渗透现象,把握行政权力与学术权力的边界,是建立现代大学制度的关键。
许劲松朱蓉蓉
关键词:行政化大学制度权力边界
论“人的解放”思想与高等学校管理被引量:1
2010年
以马克思人的解放思想指导高等学校管理,就是要把高校师生从传统的管理模式中解放出来。在高校管理中贯彻人的解放思想,体现在高校管理思想的解放、人与人之间管理关系的和谐以及校园管理环境的优化。高校管理思想的解放,是人的解放的前提;人与人之间管理关系的和谐,是人的解放的保障;而校园管理环境的优化,则是人的解放的重要标志。
许劲松
关键词:高校管理管理关系管理环境
略论改革开放以来我国政治体制的变迁
2011年
改革开放以来,我国政治体制改革取得了重要进展。政治体制的全面改革,开创了有中国特色社会主义的崭新局面。在这新的历史时期,认真研究政治体制的变迁,总结我党在政治体制改革过程中积累的丰富经验,对于进一步推进政治民主化和政治现代化、建设中国特色政治文明具有重要的现实意义和深远的历史意义。
许劲松
关键词:政治体制
共1页<1>
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