您的位置： 专家智库 > >

郭显芳

作品数：1 被引量：21H指数：1
供职机构：武汉纺织大学外国语学院更多>>
发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语自...
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学视角
  • 1篇学生英语
  • 1篇学生英语自主...
  • 1篇英语
  • 1篇英语自主
  • 1篇英语自主学习
  • 1篇理学
  • 1篇积极心理
  • 1篇积极心理学
  • 1篇角色
  • 1篇角色期待
  • 1篇教师

机构

  • 1篇武汉大学
  • 1篇武汉纺织大学

作者

  • 1篇刘毅
  • 1篇郭显芳

传媒

  • 1篇武汉大学学报...

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
学习能力与教师角色期待——聚焦于大学生英语自主学习的积极心理学视角被引量：21
2012年
依据积极心理学以人为本的观点,本研究从学习者角度出发,围绕其学习能力及教师角色期待,考察大学生英语自主学习状况的结果表明:大学生英语自主学习能力整体较强;大学生对教师角色有较强期待,其中动力维持者和动机激发者角色相对更为重要;大学生英语自主学习能力与其教师角色期待之间呈较低正相关。积极心理学对该结果的启示在于,在大学生英语自主学习中教师需要关注学生固有的积极能力与潜在能力,激发其内部学习动机和积极情绪,并同样关注如何帮助学习能力强的学生学得更好。
刘毅郭显芳
关键词：英语自主学习积极心理学
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0