郭翠芳
- 作品数：9 被引量：30H指数：3
- 供职机构：宁波工程学院更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题浙江省大学生科技创新活动计划(新苗人才计划)项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学建筑科学自然科学总论更多>>
- 平面体系几何组成分析中的等效变换被引量：2
- 2009年
- 本文阐述了几种平面体系几何组成的分析方法。常见的等效变换方法未作详细讨论,结合实例,提出了一类特定多边形体系几何可变与几何不变之间的转化以及内部有重复构造的体系几何组成分析时的等效变换方法。
- 郭翠芳
- 关键词：等效变换
- 基于“卓越工程师”培养的定性结构力学教学研究被引量：4
- 2016年
- 基于国家对"卓越工程师"教育培养计划的要求,根据宁波工程学院争创应用型本科示范院校的目标,对土木工程专业结构力学的教学内容及教学形式进行拓展研究。通过渗透定性分析的概念理解并将其内容以专题形式灵活穿插到结构力学的授课内容中,可以对力学问题进行求解前的预分析、对计算结果进行判断讨论,同时可增加结构分析的趣味性,提高学生在学习过程中的主动性和创造性。
- 赵莉郭翠芳马永政
- 关键词：教学改革
- 杆件内力图的快捷绘制被引量：2
- 2011年
- 准确、快捷的绘制内力图是土木工程专业结构力学的课程教与学能够顺利进行到底的一个坚实的基础。文中提出了一整套绘制内力图的简便易行的方法,以期对土木工程专业的材料力学和结构力学的教与学提供帮助。
- 郭翠芳
- 关键词：杆系结构内力图
- 基于“卓越工程师教育培养计划”的建筑力学教学体系的研究与实践
- 2013年
- 文章以宁波工程学院"卓越计划123"人才培养目标为指导,着重探讨建筑力学课程教学人才培养模式,实施新的教学理念,改革教学内容、创新教学方法和手段,培养卓越工程师,以项目教学为导向加强建筑力学的实践环节,引入学科竞赛机制提高学生学习兴趣,采取多项措施强化学生工程专业素养,培养综合应用能力。
- 车金如马永政郭翠芳齐晖赵莉
- 关键词：项目教学课程体系工程教育
- 三刚片体系中虚铰在无穷远处情况的再讨论被引量：1
- 2014年
- 在对平面体系进行几何组成分析时,就三刚片体系中虚铰在无穷远处的情况,教材中只给出了相应的结论,并未给出证明的过程,结论容易混淆。通过引入虚链杆概念把体系等效变换后,三刚片问题转化成两刚片问题,使分析过程严密,结论清晰。
- 郭翠芳
- “卓越计划”引领下结构力学课程教学改革与实践被引量：6
- 2014年
- 在阐述结构力学课程在卓越土木工程师培养中的重要地位的基础上,指出了以往结构力学教学中存在的不足,提出了加强理论与实践联系、加强定性能力的培养、加强对计算结果的研判、加强教师队伍建设等改进措施,以期提高结构力学课程教与学的质量,为同类学校提供一些借鉴。
- 郭翠芳蔡可键马永政
- 关键词：教学改革
- 《结构力学》课程体系设置之探讨被引量：2
- 2010年
- 在新形势下,为培养适应社会需求的人才和造就优秀的土木工程师,结构力学作为一门重要的专业基础课,其课程体系的设置不仅需要将原有的内容按照一定的主线进行删减和整合,而且需要注入新的内容,比如大量工程实例、结构分析程序、定性结构力学等。
- 郭翠芳
- 关键词：课程体系
- 习题环节结合CAE辅助手段主导的教学模式设计与应用——工程力学教学改革研究与实践被引量：3
- 2013年
- 探索在教师协助下学生主动学习工程力学的新模式,即教师先依据大纲明确每节课的主要知识点,学生围绕这些知识点,通过课前预习、课中听课、自主学习解答等环节,以分组形式自选或自行设计相关习题,完成习题解答,提交学习报告,最后由教师主导对提交的报告进行定量考核评估。课堂精讲环节教师可利用CAE计算软件作为辅助教学工具,以增强学生的学习兴趣,加深其对理论知识的理解。通过在教学实践中的大胆尝试,发现该方法能明显提高学生的学习兴趣和质量。
- 马永政车金如郭翠芳赵莉徐敏
- 关键词：习题CAE辅助教学
- 应用型工科学生工程素养培养模式探索与研究被引量：10
- 2016年
- 针对目前工科毕业生普遍存在的就业初期难以适应工作、胜任工作的现状进行调查和研究,分析并指出导致这些问题的原因。提出工科学生工程素养培养创新模式以及探索实践,从而对在校学生工程素养的培养起到一定的指导作用。
- 石健郭翠芳
- 关键词：工科学生
