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马冬花

作品数:5 被引量:86H指数:5
供职机构:安徽医科大学第一附属医院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽省科技攻关计划安徽高等学校省级教学质量与教学改革工程项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇医药卫生
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇理教
  • 2篇颈部
  • 2篇护理
  • 2篇护理教学
  • 2篇健康
  • 2篇教学
  • 2篇功能锻炼
  • 2篇放疗
  • 2篇放疗患者
  • 1篇压疮
  • 1篇依从
  • 1篇依从性
  • 1篇头颈
  • 1篇头颈部
  • 1篇头颈部放疗
  • 1篇相关知识
  • 1篇临床护理
  • 1篇临床护理教师
  • 1篇临床护理教学
  • 1篇临床护理教育

机构

  • 5篇安徽医科大学...
  • 1篇安徽省铜陵市...

作者

  • 5篇丁萍
  • 5篇马冬花
  • 4篇李红燕
  • 2篇杜华
  • 2篇王平
  • 1篇丁金霞
  • 1篇宋真
  • 1篇王平
  • 1篇潘玉琴

传媒

  • 1篇重庆医学
  • 1篇安徽医药
  • 1篇护理实践与研...
  • 1篇中华肿瘤防治...
  • 1篇护理学杂志

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
微课在护理教学模式与实践中的应用进展被引量:44
2017年
随着信息技术的快速发展,微课作为一种在线或移动式学习资源,在教育行业的应用前景相当广阔。而护理作为一门理论性和实践性都很强的综合性学科,需要我们护理人员的理论和技能得到全方位的发展。同时,优质护理的提出要求护理人员"以病人为中心"对其进行心理、生理、社会等全方位的整体护理,护理人员需进行终身学习来不断的更新知识去维护病人的健康。微课的产生使得临床护理人员对知识点学习更容易理解和掌握,更有利于在病人中展开适当的健康宣教。该研究通过分析微课的背景、概念以及目前微课在我国护理方面的应用和研究进展,简述了微课应用于护理教学中的模式,微课在护理实践中的应用形式和主要内容,并在此基础上提出在我国护理教学和实践中的应用不足与展望,以期为微课在护理方面发展方向提供一些参考。
李红燕丁萍宋真马冬花王平
关键词:护理教学健康教育
健康信念对头颈部放疗患者功能锻炼依从性影响的研究被引量:13
2018年
目的健康信念是改善依从性的可干预目标,是人们接受劝导、采纳健康行为的关键,但关于头颈部放疗患者健康信念与功能锻炼依从性的研究鲜见报道。本研究调查头颈部放疗患者功能锻炼依从性与健康信念的现状,并探讨两者之间的关系。方法采用便利抽样的方法,选取2016-03-13-2017-06-25安徽医科大学第一附属医院放疗科及肿瘤内科7个病区的250例头颈部放疗患者进行调查,研究工具包括一般资料量表、头颈部放疗功能锻炼依从性量表及新版健康信念量表。采用EpiData 3.1进行数据录入,应用SPSS 17.0,采用t检验、单因素方差分析、Pearson相关分析以及多元回归分析方法对数据进行分析。结果头颈部放疗患者功能锻炼依从性总得分为(39.58±6.57)分,功能锻炼依从性处于高、中、低等水平的患者分别为23例(9.20%)、194例(77.60%)和33例(13.20%)。患者的健康信念总得分为(144.24±13.55)分,健康信念处于高、中、低等水平的患者分别为2例(0.80%)、247例(98.80%)和1例(0.40%)。不同年龄、性别、家庭人均月收入、婚姻状况、癌症分期和肿瘤部位的患者,功能锻炼依从性得分差异无统计学意义,P>0.05;不同文化程度、医疗费用支付方式、治疗方式、功能锻炼时间和放疗总剂量的患者,功能锻炼依从性得分差异有统计学意义,P<0.05。功能锻炼依从性总分与健康信念及其个人健康信念维度、感到有实施能力维度、感到有控制力维度、感到有资源利用维度呈正相关(P<0.05),与感到有威胁维度呈负相关,P<0.05。多元回归分析结果显示,文化程度、医疗费用支付方式、治疗方式、功能锻炼时间、放疗总剂量和健康信念总分被选入回归方程,回归方程有统计学意义,F=104.354,P<0.01;决定系数R2=0.768,表明进入回归方程的6个变量共同解释头颈部放疗患者功能锻炼依从性总变异的76.80%。结论头颈部放疗患者的�
马冬花丁萍杜华丁金霞李红燕王平
关键词:健康信念依从性功能锻炼头颈部放疗
临床护理教师核心能力及培养模式的研究进展被引量:6
2016年
临床护理教育是护理教育的生命线,也是护生对护理职业产生兴趣必不可少的重要阶段。优质的临床护理教学不仅仅是教会护生打针、发药,更重要的是培养护生的多种能力。然而,目前的临床护理教学质量却不容乐观,临床教学质量的优劣直接影响着护生将来的工作能力和护理人才的培养质量[1]。临床教学质量的关键在于教师[2],尤其是教师的理论基础、知识储备、职业素养以及教学手段[3]等极其关键,这就需要临床护理教师具备有相应的能力。
马冬花丁萍
关键词:临床护理教师临床护理教育护理教学质量临床教学质量临床护理教学护理职业
使用减压床垫患者翻身间隔时间的Meta分析被引量:13
2016年
目的通过Meta分析来探讨使用减压床垫患者有效预防压疮的翻身间隔时间。方法计算机检索Cochrane Library、PubMed、维普、万方、中国知网、CBM等数据库。检索时限从建库至2015年10月15日。由2名评价员按纳入与排除标准独立筛选文献,提取资料并评价文献质量后,采用RevMan5.1软件进行分析。结果最终纳入13篇RCT文献,其中英文文献4篇,中文文献9篇,共3 510例患者纳入研究。Meta分析结果显示,翻身间隔时间2h、3h、4h预防压疮效果比较,差异无统计学意义(P>0.05);4h与6h翻身1次压疮预防效果比较,差异有统计学意义(P<0.05)。2h与4h翻身1次在预防肺炎效果方面差异无统计学意义(P>0.05)。结论使用减压床垫患者翻身间隔时间可延长至4h,4h翻身1次不增加压疮和肺炎发生率,可减轻频繁翻身给患者带来的不适,减少护士工作量,节约医疗卫生资源等。
马冬花丁萍李红燕
关键词:压疮META分析
微信联合回授法在头颈部放疗患者功能锻炼中的影响研究被引量:10
2018年
头颈部肿瘤患者中80%至少采用一次放射治疗(简称放疗)[1]。放疗的主要作用是限制肿瘤细胞的生殖潜能,通过细胞凋亡、坏死、突变、衰老等来诱导细胞自噬[2]。放疗不仅杀死肿瘤细胞,对肿瘤细胞周围的正常细胞和相关组织也造成损害[3]。尽管放疗已经取得了很大的进步,但是很多患者仍然遭受放疗带来的并发症,如口干、舌活动不灵、张口困难、牙龈萎缩、下颌关节僵硬、颈部活动受限等[4-6],对这些并发症进行早期的临床干预,可提高头颈部放疗患者的生活质量,尤其是3个月后的生活质量[7-9]。许多有效的方法被应用于临床,但是最终效果却不尽如人意,主要由于大部分患者在接受干预后会遗忘其中40%~80%的信息,且记住的信息中接近一半是错误的[10]。微信是一种不受时空限制的双向沟通方式,医务人员可通过它为患者提供疾病相关知识和诊疗相关信息,患者也可通过微信进行效果反馈和问题咨询[11],如此反复可提高患者对信息的记忆。回授法可提高患者对干预信息的正确理解[12]。回授法是指患者向干预者叙述宣教内容或疾病信息的关键点[13],是一种非常有用的方法,林郁清等[14]的研究表明回授法可极大地提高头颈部肿瘤患者口腔功能锻炼的正确性和有效性。临床应用回授法也可降低患者的再入院率[12]。微信联合回授法可强化二者的优势并可进行短板互补,从而提高患者对干预内容及疾病信息的记忆与正确理解。
马冬花王平王平李红燕丁萍杜华
关键词:放疗患者功能锻炼疾病信息颈部活动受限疾病相关知识
共1页<1>
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