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马赛

作品数:2 被引量:6H指数:1
供职机构:广西交通职业技术学院更多>>
发文基金:广西教育厅新世纪广西高等教育教改工程项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇高职
  • 1篇学法
  • 1篇职教
  • 1篇自我
  • 1篇自我提升
  • 1篇五年制高职
  • 1篇物流
  • 1篇物流管理
  • 1篇物流管理专业
  • 1篇小组教学
  • 1篇小组教学法
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇高职教师
  • 1篇管理专业

机构

  • 2篇广西交通职业...

作者

  • 2篇马赛
  • 1篇韦冬莉
  • 1篇李倩

传媒

  • 1篇大众科技
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
浅谈“课题·小组”教学法在“2+3”五年制高职物流管理专业的应用被引量:1
2014年
"2+3"五年制高职物流管理专业学生在升入高职院校后,存在难以融入集体、专业课程重复、学习积极性不高等问题,"课题·小组"教学法的应用提高了"2+3"五年制高职物流管理专业学生的学习兴趣,教学效果良好,文章对该教学法在实施过程中的若干问题进行了探讨。
韦冬莉李倩马赛
关键词:物流管理
论高职教师科研能力的自我提升被引量:5
2016年
高职院校自身内涵建设的不断加强,对教师素质提出了更新更高的要求,而科研能力的高低更成为判断教师是否胜任高职教育教学工作的评价之一。高职教师科研能力自我提升需要立足教学本职,定位准确;需要主动交流学习,敢于走新路;需要组建动态团队,能力多元化;需要寻求企业资源,合作出效益。
马赛
关键词:高职教师
共1页<1>
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