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刘丽

作品数:3 被引量:1H指数:1
供职机构:黑龙江省教育学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教育
  • 1篇大学生
  • 1篇治国
  • 1篇师专
  • 1篇特殊教育
  • 1篇助推器
  • 1篇教研
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业成长
  • 1篇公民教育
  • 1篇法治
  • 1篇法治国家
  • 1篇法治视角
  • 1篇高等教育

机构

  • 3篇黑龙江省教育...
  • 1篇东北林业大学

作者

  • 3篇刘丽
  • 1篇南丽军
  • 1篇张琳

传媒

  • 3篇黑龙江教育学...

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
特殊教育学校发展的点滴思考被引量:1
2017年
在社会越来越注重个体差异,越来越关注弱势群体,越来越重视残疾儿童健康成长的今天,如何最大限度地满足社会特殊儿童的教育需要,使他们增长知识、获得技能、完善人格,增强社会适应能力,使其成为对社会有用人才的问题已被列入教育工作的重点,特殊教育学校和特殊教育学校教师的发展也被广大教育工作者所关注。在对黑龙江省特殊教育学校深入调研的基础上,对特殊教育学校面临的问题和教师的专业发展方面进行反思和总结,并对其今后发展提出合理有效的建议。
刘丽张琳
关键词:特殊教育
教研是教师专业成长的强力助推器
2018年
教师的自身发展与专业成长是一个漫长的学习和积累过程,是经过教与学的反复实践、思考,再实践、再思考、总结、提升,循序渐进持之以恒的过程,而这个过程至始至终都离不开教研。教研工作直接为教育教学服务、为教师服务,与教师素养提升和专业成长不可分割,与教育质量的提高密切相关。对教师而言的教研重中之重来源于校本教研,它是以校为本的教学研究,是"立足学校""为了学校"的教学研究,是教师专业成长和能力提升的有效保障和强力助推器。
刘丽
关键词:教研教师专业成长助推器
从法治视角谈大学生的公民教育
2016年
建设法治中国的社会基础是培育公民的法治意识,因为公民是法治国家的建设者、参与者和体现者。大学生公民的法治教育是高校理应承担的教育职责和社会责任。大学生的敬法意识、懂法能力和守法行为不仅需要大学教育,还需要大学生在大学期间的学习、生活和活动中的自觉养成和积极践行。
南丽军李臻涵刘丽
关键词:法治国家大学生公民教育高等教育
共1页<1>
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