刘晓然
- 作品数：2 被引量：7H指数：1
- 供职机构：齐鲁师范学院外国语学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 高校外语教师专业认同与工作满意度、自我效能感、职业倦怠的关系被引量：7
- 2016年
- 为了更深入地了解高校外语教师不同成长阶段专业认同的水平和特点及其与工作满意度、自我效能感、职业倦怠的关系,采用量表分析法对311名高校外语教师进行了专业认同研究。研究表明:高校外语教师专业认同水平并没有随执教年限增加和职称提升而不断提高,熟手型教师专业认同低于专家型和新手型教师,三种类型的教师专业认同存在显著性差异;高校外语教师专业认同与工作满意度、自我效能感和职业倦怠显著相关,工作满意度对高校外语教师的专业认同具有重要作用;工作满意度、自我效能感、职业倦怠直接影响高校外语教师专业认同,职业倦怠和自我效能感还通过工作满意度间接影响高校外语教师的专业认同。
- 刘晓然
- 关键词：高校外语教师工作满意度自我效能感职业倦怠
- 21世纪高校外语教师专业发展影响因素及对策
- 2016年
- 21世纪以来,我国大学外语教学在教学理念、模式、方法以及手段上已经取得了显著进步,但仍然没有从根本上完全摆脱"长时低效"的尴尬局面。其中一个重要原因就是外语教师的专业发展存在诸多负面影响因素,导致先进的外语教学理念和教学方法难以有效应用于大学英语教学实践中,严重阻碍了我国高校外语教学质量的提高。如何更好地促进高校外语教师专业发展,提高高校外语教师专业素质和教学水平已经成为我们应该重视并解决的问题。
- 刘晓然
- 关键词：高校外语教师教师专业发展
