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刘晓燕

作品数:4 被引量:8H指数:2
供职机构:河北旅游职业学院更多>>
发文基金:河北省职业教育科学研究“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 2篇项目教学
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇学生学业
  • 1篇学生学业评价
  • 1篇学业
  • 1篇学业评价
  • 1篇艺术
  • 1篇艺术设计
  • 1篇艺术设计专业
  • 1篇艺术设计专业...
  • 1篇应用文
  • 1篇应用文教学
  • 1篇职业教育
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇文教
  • 1篇项目教学设计
  • 1篇教学效果

机构

  • 4篇河北旅游职业...

作者

  • 4篇刘晓燕
  • 3篇赵丽萍
  • 2篇吴芳
  • 2篇肖斌
  • 1篇杨久云
  • 1篇张杰
  • 1篇贾尊睆

传媒

  • 3篇河北旅游职业...
  • 1篇承德民族师专...

年份

  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
职业教育学生学业评价的分析被引量:2
2012年
学生学业评价是教学质量监控与评价的一部分,学生学业评价不仅是对学生学习效果的反馈,也是修正和完善教学的重要手段,重视学生学业评价工作,对于保证教学质量具有非常重要的意义。基于目前职业教育的实际情况,应该重视运用评价促进学生发展,使学生学业评价与培养目标相一致,采取多种形式对学生学业进行评价,以保证教学质量。
贾尊睆赵丽萍杨久云刘晓燕张杰
关键词:学生学业评价教学质量职业教育
浅谈应用文教学
2007年
作者论述了应用文在生活、学习、工作中的重要作用以及教师如何上好应用文写作课,切实提高学生的应用文写作水平。
刘晓燕
关键词:应用文教学方法
基于课程标准的项目教学设计——以《包装设计》课程为例被引量:5
2012年
随着项目教学在我国职业教育中的推广,职业院校进行了大量的项目教学实践,成功的项目教学效果显著,但是,很多教师对项目教学设计和评价感到困难。本文依据项目教学设计理论,针对目前存在的"为了项目而项目"等问题,提出一种新的项目教学设计思路和具体方法,项目学习内容需要与课程标准一致,学生学习中需要解决课程的核心问题,提出设计基于课程标准的核心驱动问题,依据项目教学步骤设计教学活动,依据行业标准设计教学评价。
赵丽萍吴芳肖斌刘晓燕
关键词:项目教学教学设计课程标准
职业教育项目教学效果的分析——以艺术设计专业课程为例被引量:2
2011年
项目教学提供了以项目为基础的行动学习的教学方法,研究表明它是21世纪最有效的教学方法之一。通过观察、问卷调查、座谈等方法对项目教学效果进行分析发现,项目学习能激发学生学习兴趣,促使学生深入学习,真实的工作情境有利于学生专业能力培养,有利于促进语言沟通、自主学习和协作学习等关键能力的培养。目前项目教学中,存在项目主题不当、学习组织和评价困难等问题影响教学效果,并提出建议。
赵丽萍肖斌吴芳刘晓燕
关键词:项目教学教学效果
共1页<1>
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