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吴锐

作品数:5 被引量:17H指数:1
供职机构:贵阳中医学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇游戏
  • 1篇人际
  • 1篇人际关系
  • 1篇沙盘
  • 1篇沙盘游戏
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇团体
  • 1篇团体沙盘游戏
  • 1篇习得
  • 1篇习得性无助
  • 1篇良人
  • 1篇精神卫生
  • 1篇倦怠
  • 1篇归因
  • 1篇归因方式
  • 1篇不良人际关系

机构

  • 2篇贵阳中医学院

作者

  • 2篇吴锐
  • 2篇张乾宁子
  • 1篇董艳萍
  • 1篇张迎梅
  • 1篇徐爽

传媒

  • 1篇中国学校卫生
  • 1篇科教文汇

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2017
5 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
团体沙盘游戏对改善大学生不良人际关系的实证研究被引量:1
2017年
目的:通过单组实验探讨团体沙盘游戏改善大学生不良人际关系的效果研究,为大学生人际交往不良的干预提供新的思路。方法:本研究采用单组前后测实验方法,使用人际关系综合诊断量表和症状自评量表筛选某高校大学生,筛选出人际交往问题较严重的大学生,根据自愿参与的意愿确定12名被试,对12名被试进行为期8周的团体沙盘游戏治疗,比较治疗前后的变化。结果:治疗前和治疗后在人际关系的四个因子上有显著差异。结论:团体沙盘游戏对大学生人际交往不良的干预效果明显,能在一定程度上改善大学生的不良人际关系。
董艳萍吴锐张迎梅张乾宁子
关键词:团体沙盘游戏大学生不良人际关系
习得性无助归因方式与学习倦怠的关系被引量:16
2018年
习得性无助(learned helplessness)是积极心理学的基础概念,是指因遭受反复的失败和挫折习得的一种对现实的无望和消极的心理状态。习得性无助的归因理论认为个体将积极或者消极事件归因于内部、稳定、普遍的因素还是外部、不稳定、具体的因素决定着个体的动机、认知和情绪水平[1]。因此,习得性无助的归因理论并不是简单的用内控或外控的标准评价个体的归因风格,而是从内部/外部,稳定/不稳定、
徐爽张乾宁子吴锐
关键词:精神卫生
共1页<1>
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