周会娟
- 作品数：10 被引量：17H指数：2
- 供职机构：解放军信息工程大学更多>>
- 发文基金：河南省科技创新杰出青年基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学更多>>
- 高校教学管理系统的UML模型被引量：3
- 2012年
- 本文介绍了UML的基本概念、建模过程、以及UML建模的优点,描述了高校教学管理系统的特点以及功能,用一个实例来说明UML在高校教学管理系统开发中的应用,建立了高校教学管理系统中考试成绩管理部分的用例图,类图,顺序图,活动图和部署图。利用UML建模,使得用户和开发人员的沟通更加顺畅,提高了软件开发的效率。
- 燕菊维燕鲲鹏周会娟
- 关键词：高校教学管理统一建模语言
- 一种基于大数据行为序列分析的APT攻击检测方法
- 本发明公开了一种基于大数据行为序列分析的APT攻击检测方法，包括：探测用户的操作行为，构建用户操作行为序列库；优化用户操作行为序列库；基于大数据方法提取用户操作行为序列；将提取的所述用户操作行为序列与所述用户操作行为序列...
- 张瑞杰郭渊博周会娟马骏张俭鸽琚安康杨奎武贾洪勇张琦
- 文献传递
- 解读式教学方法在计算机操作系统课程教学中的应用研究
- 2015年
- 作为计算机类专业的核心骨干课程,计算机操作系统课程所涉及的概念多、杂,且知识覆盖面广、原理性强,使得现有教学方法无法从整体上将课程贯穿始终。本文尝试引入解读式教学方法,在对该方法进行研究的基础上,从知识点背景、产生、设计思想三个方面提出了自己的教学思想,并通过具体实例指出该教学方法所具有的可操作、可实施性。
- 马骏郭渊博周会娟刘洪波
- 关键词：操作系统教学方法
- 操作系统课程的启发式教学研究与探讨被引量：11
- 2010年
- 本文针对操作系统课程传统课堂教学方式存在的缺陷,通过分析启发式教学特点,指出在操作系统课程运用启发式教学模式的重要意义;并以请求分页存储器系统为例,详细说明启发式教学在操作系统课程中的实施方法;最后探讨了启发式教学对教师知识提出的新要求。
- 李景峰刘伟郝耀辉周会娟
- 关键词：操作系统虚拟存储器
- 操作系统中进程互斥的多元化教学方法研究被引量：2
- 2012年
- 该文针对操作系统课程传统课堂教学方式存在的缺陷，分析了多元化教学方法的特点，指出在操作系统课程运用多元化教学方法的重要意义；然后以进程互斥知识点为例，详细说明了多元化教学方法在操作系统课程课堂教学中的具体实施方法。
- 李景峰刘伟周会娟
- 关键词：操作系统进程互斥
- 公司办公自动化系统的分析与设计
- 2012年
- 本文主要分析与设计XX公司办公自动化系统。首先在确定系统开发任务的基础上,严格按照公司的业务流程使用UML对系统进行了需求分析,接着根据需求对系统进行设计,主要包括基于B/S模式的物理体系结构设计和逻辑设计,其中逻辑设计部分包括系统功能设计,系统的开发架构设计和系统的类结构设计。实践证明,公司办公自动化系统在实际使用中,能够使全国各地的项目组人员方便快捷的共享信息,对数据的采集和信息处理变得更加迅速。它改变了过去复杂、低效的手工办公方式,能够满足高效率处理日常工作的需要,具有较高的实践价值和现实意义。
- 周会娟吕哲刘小红燕菊维
- 关键词：办公自动化系统B/S
- 基于多阶段训练的跨语言摘要技术
- 2024年
- 为解决跨语言摘要(Cross-Lingual Summarization,CLS)模型语义理解、跨语言对齐和文本生成能力不高的问题,提出了一个基于多阶段训练的英-中跨语言摘要模型。首先,进行多语言去噪预训练,同时学习中、英文的通用语言知识;其次,进行多语言机器翻译微调,同时学习对英文的语义理解、从英文到中文的跨语言对齐以及中文的文本生成能力;最后,进行CLS微调,进一步学习特定于CLS任务的语义理解、跨语言对齐和文本生成能力,最终获得一个性能优异的英-中跨语言摘要模型。实验结果表明所提模型的CLS性能有明显提升,且多语言去噪预训练和多语言机器翻译均可提高模型性能。与众多基线模型中的最优性能相比,所提模型在英-中跨语言摘要基准集上将ROUGE-1、ROUGE-2和ROUGE-L值分别提升了45.70%、60.53%和43.57%。
- 潘航宇席耀一周会娟陈刚郭志刚
- 操作系统教学中计算思维能力的培养研究被引量：1
- 2015年
- 计算思维与理论思维、实验思维并列为人类的三大思维方式,对学生计算思维能力的培养是目前计算机教育中研究的重要课题。本文探讨了在操作系统课程中基于启发式教学法、基于折衷的思维方法、采用循序渐近、多层次的实践教学来培养学生的计算思维能力,并建立"毕博平台"作为计算思维能力培养的有力支撑。
- 周会娟杨奎武马骏刘洪波
- 关键词：计算思维操作系启发式教学折衷
- 混合式学习支撑系统的设计与实现
- 2012年
- 针对目前高等学校教育的特点,设计并开发一个混合式学习支撑系统,给出其总体架构、概念模型及数据库的设计。该系统结合课堂教学和在线学习优势,既能支持教师教学,又能支持学生自主学习能力和创新能力的培养,可根据学生兴趣和教学资源的形态,自动选择最适合其使用该教学资源的教学策略,提高学习效率。
- 燕菊维周会娟燕鲲鹏
- 关键词：课堂教学教学结构教学设计方法教学资源
- 一种基于大数据行为序列分析的APT攻击检测方法
- 本发明公开了一种基于大数据行为序列分析的APT攻击检测方法，包括：探测用户的操作行为，构建用户操作行为序列库；优化用户操作行为序列库；基于大数据方法提取用户操作行为序列；将提取的所述用户操作行为序列与所述用户操作行为序列...
- 张瑞杰郭渊博周会娟马骏张俭鸽琚安康杨奎武贾洪勇张琦
