姚瑶
- 作品数：5 被引量：9H指数：2
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- “千里草原寄瑶音”——姚瑶硕士音乐会毕业设计与感悟
- 本文是声乐表演专业硕士研究生毕业音乐会设计报告。报告中涵盖了笔者的学习背景、对音乐会的整体构思、曲目的选择、对作品及其风格的诠释、自己的演唱感悟等，同时既站在声乐演唱者“局内人”的角度去诠释民族声乐作品，又从“局内人”的...
- 姚瑶
- 关键词：音乐会民族声乐
- 文献传递
- 中国民族声乐专业教育的历史回顾与现状思考被引量：6
- 2020年
- 20世纪是中国历史上政治、文化发生都翻天覆地变化的一个时期。其中,中国民族声乐专业教育的兴起与发展,就是这样一个时代变迁的产物,并在20世纪初期至今百余年间的不同历史阶段,都经历了良好的成长。面对今天所存在的一些争议,如何以史为鉴,从其专业教育的成长史中寻找启迪,便显得尤为必要。
- 姚瑶
- 关键词：中国民族声乐以史为鉴教育
- 谈“以腔行字”和“依字行腔”——以《乌和尔图和灰腾》《牧歌》演唱实践为例被引量：1
- 2017年
- 在民族声乐作品的具体演唱当中,无论是"依字行腔"还是"以腔行字",都是基于实践基础之上的。笔者认为声乐演唱者应从声乐作品本身出发,尤其对于一些彰显浓郁地域性或民族性的作品,更应细细解读。作为民族声乐作品的演唱者,首先应从作品本身特征出发,基于作品语言、风格与韵味,再彰显技术张力。为此,笔者将从具有民族风格的作品入手,从腔与词的互动中,剖析演唱者对于具体作品应如何能动地把握旋律与唱腔。
- 姚瑶
- 关键词：民族声乐腔词关系依字行腔
- “以腔行字”与“依字行腔”——以蒙古族民歌为例被引量：2
- 2017年
- 在民族声乐作品的具体演唱当中,无论是"依字行腔"还是"以腔行字",都是基于实践基础之上的。笔者将以两首蒙古族声乐作品为例,基于作品语言、风格与韵味,在腔与词的互动中,剖析演唱者对于具体作品应如何能动地把握旋律与唱腔,彰显技术张力,最终为察哈尔民族音乐的唱法融入新的唱腔元素提供借鉴。
- 姚瑶
- 关键词：民族声乐依字行腔
- 论少数民族地区高校声乐教学——以内蒙古高校为例
- 2020年
- 近些年随着我国声乐教育的不断发展壮大,少数民族地区的声乐教育在其中起到了不可忽视的作用,就内蒙古高校的声乐教育来说,蒙古族声乐的传承与教学,是构成其民族声乐传承与教学特色最为引人瞩目的重要方面。
- 姚瑶
- 关键词：声乐教育少数民族地区民族音乐文化
