崔大志
- 作品数：15 被引量：54H指数：4
- 供职机构：大连理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：大连市社会科学基金辽宁省经济社会发展研究项目辽宁省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学社会学经济管理更多>>
- 外语自主学习协商式教学模式探究被引量：3
- 2010年
- 自主学习是现代教育的显著特征,自主学习意味着"学习者承担起学习的责任"。师生协商制定教学目标、设计教学活动、完成考核评价是外语自主学习协商式教学模式的核心。"协商"使"教师赋权于学生",从而真正地实现了"学习者自主"。协商式教学模式体现了一种灵活、动态、开放的外语教学思想,师生在平等协商对话中实现了课程的创生以及师生的共同成长。
- 崔大志
- 关键词：协商教师赋权课程创生
- 关于非英语专业学生思辨能力现状的研究被引量：2
- 2017年
- 批判性思维已成为一项不可或缺的技能。该论文着眼于思辨能力的重要性,对非英语专业进行研究,意在发现非英语专业大学生的思辨能力现状及特点,并未后续研究提供数据支持。
- 史文婷崔大志
- 关键词：思辨能力非英语专业
- 基于精神成人与自主学习的精英教育探析被引量：1
- 2010年
- 以中国传统文化的人生境界划分为基础,指出精英人才是具有道德境界的人,精英教育的基础和本质是实现大学生精神成人;注重大学生社会主义核心价值观的培养,创造自主学习的大学文化和氛围,提升大学生自主学习能力和意识,能够给予学生可持续发展的动力,是实现大学生精神成人和精英人才培养的有效途径。
- 崔大志
- 关键词：精神成人精英教育高等教育
- 教育叙事视角下的大学英语自主教学模式探究
- 2010年
- 自主学习一直是外语界十分关注的问题。本文从教育叙事的视角讲述并解读大学英语自主教学模式下的一堂课。在这个"彻底变革的课堂"上,师生之间相互融合、平等协商,成为互惠互赖的语言学习"共同体"。"故事"的挖掘旨在说明自主学习模式的根本目的在于使学生获得真正的"可持续发展的动力"。
- 崔大志高鹏
- 关键词：教育叙事课程创生后现代教育观
- 个人实践性知识合法化:外语教师专业发展的基础被引量：10
- 2010年
- 激励教师从自身教育实践活动中寻求自我成长的源泉与动力,是实现教师开放持续的专业发展的基础。在外语教育领域中,外语教师的个人实践性知识作为教师专业发展的知识基础,仍然未能走向合法表现为:教育实践活动不受重视,教师的个人知识、实践知识被视为主观与不科学,教师的教学研究不能被列入学术研究。个人实践性知识的合法化不仅有利于成就外语教师发展,促进教师向反思型、研究型教师的转型,也会带来外语教学研究范式与外语教育观的转换。
- 崔大志
- 关键词：外语教师专业发展叙事研究
- 论网络社区评论情感语义的模糊化被引量：1
- 2010年
- 以消费者情感分析为基础,针对网络社区评论情感语义计算问题,建立消费者评论情感模糊语料库。结合句法分析,给出修饰词模糊语言算子的处理方法和句子级情感模糊计算模型,并通过实例分析验证所提方法的合理性。
- 崔大志刘影李媛
- 关键词：网络评论情感语义语料库
- 外语教师实践性知识的表达与管理——外语教育叙事库的构建被引量：1
- 2010年
- 外语教师的实践性知识在其专业发展以及外语教育研究中起着至关重要的作用,但因其缄默性和非系统性而难以表达,而普通教育研究领域中的叙事方法恰好以现象学的视角展现了外语教师实践性知识存在的真实丰富的生活世界。但是,当前教育叙事研究的学术价值在我国尚未得到应有的重视,基于此,本文提出外语教育叙事库构建的设想,并初步确立了建库的框架与原则。在这个库中,外语教育叙事将被深度分析、诠释和应用,外语教育叙事研究也将走向规范化、合法化和实用化。最终,此叙事库将在外语教师个人化的实践性知识与普适性的外语教育理论这两极之间架起桥梁。
- 崔大志
- 关键词：教育叙事外语教育实践性知识知识管理
- 在线评论情感词汇模糊本体库构建被引量：5
- 2010年
- 围绕消费者在线评论情感词汇分类问题,提出了一种词汇情感分类方法,根据自然语言和情感的模糊属性,建立了模糊情感词汇本体,并构建了情感词汇本体库,这将有助于更好地分析和把握网络环境下消费者的情感和行为的变迁规律,有助于消费者语言情感表达的理解和智能化实现个性化产品推荐。
- 崔大志孙丽伟
- 关键词：模糊本体
- 外语自主学习能力培养模式研究与实际构建
- 2010年
- 结合自主学习立方体模型,分析外语自主教育中"语言知识-语言运用"、"个体学习-合作学习"、"教师指导-学习者自主"的三个重要维度;并深入探讨外语自主教育的实际构建,分析以"协商"为前提的一个"师生、生生互动的语言学习共同体";同时,对于此教育模式和实际构建的意义进行分析总结。指出,此教育模式的根本意义在于激发了外语学习者的学习动机,使其树立终身学习的理念,并在外语的功用只用与无用之用中成长。
- 崔大志
- 关键词：协商终身学习
- 老子《道德经》英译若干重要词汇辨析被引量：1
- 2010年
- 针对《老子》的两个英译本中核心词汇翻译问题,基于马王堆帛书《老子》和王弼注《老子》版本的变迁,重点分析了"道"、"自然"、"常"等词汇在《老子》相关语句中的最初本意,对相应语句的英译给出了新的建议,指出典籍翻译中,对字词追本溯源的重要性。
- 崔大志
- 关键词：典籍英译老子道德经
